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公眾平臺“國培計劃”（2016）――鄉(xiāng)村初中語文教研組長訪名校培訓班報道稿
遠朋自來，不亦樂乎
輕云秋色寒，盛會人心暖，露重情更濃，語文迎高談。
2016年10月20日，我校高新中學語文教研組的國培活動――鄉(xiāng)村初中語文教研組長訪名校培訓，如期舉行，迎八方來賓，會語文同仁。大家齊聚吉林省第二實驗高新學校，對集體備課進行主題研討交流。這次語文備課盛會由吉林省第二實驗高新學校語文教研組組長涂萬福老師主持。會議開始由我校副校長、特級語文教師、研究生導師、長春版語文教材編委石馨老師介紹我校語文備課活動的傳承與發(fā)展，向與會者隆重介紹了以涂萬福老師為代表的語文教學教研引領(lǐng)者和以丁旭老師為代表的優(yōu)秀青年語文教師，并表達了對國培班老師們的熱烈歡迎和對本次備課研討的熱切期待。石老師鐘愛語文，她用熾熱的語文老師情懷感染我們不斷學習鉆研，激勵我們不斷精進成長，并躬身實踐，行為示范。
“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”，不求滿眼繽紛色，有人在旁香滿懷，接下來，與會的語文教師就“古詩詞教學策略”進行了深度備課與研討。
切磋琢磨，和而不同
《詩》云：“如切如磋，如琢如磨”，語文的本真?zhèn)湔n在切磋琢磨中逐漸展開并深入。語文組教師韓道紅、趙璐、叢晶、楊晶、涂萬福、沈娜、付穎、王明欣、王琳老師承擔了此次培訓的主要任務(wù)，探索交流“古詩詞教學策略”的主題。
叢晶老師先上了一節(jié)《相見歡》的微型課，教學目標明確，在誦讀中品詞析句，體會情感，結(jié)合背景體會詞人難以言表的苦痛；教學環(huán)節(jié)清晰，了解詞人的兩重命運，雙重身份，范讀引領(lǐng)，品讀賞析，吟誦升華，環(huán)環(huán)相扣，有的放矢；教學語言洗練，課堂用語不僅規(guī)范嚴謹，而且充滿了語文味。
接下來吉林省第二實驗高新學校語文教師進行集體備課，本著深備課、真?zhèn)湔n的初心，摸索著在經(jīng)典詩詞教學與學生經(jīng)典詩詞學習之間搭一個腳手架，希望教者有所得，學生有所獲。研討備課有碰撞，有共鳴，有爭議，最后明確了本次備課要落實三點古詩詞教學策略：即1.指導朗讀，咬文嚼字，展開想象，學習詩詞；2.抓住意象，把握詩詞主題，體會詩人情懷；3.借詩解詩，有效積累。
本著彰顯省二文化的兼收并蓄，培訓前一天，語文組向國培培訓班明確本次集體備課內(nèi)容、主題、詩詞篇目，建議提前共同備課。培訓現(xiàn)場將九人備課組擴大到全場都是一個備課組，一起思考，一起備課，激發(fā)了國培班老師的興致，暢所欲言，爭鳴激烈。語文組年輕教師丁旭、張鑫也積極思考，參與備課，呈現(xiàn)出高新中學濃厚的語文教研氣息，也很好的宣傳了追求卓越的省二文化。
以詩會友，以友輔仁
以詩會友，文人雅集；以友輔仁，提升自我；求術(shù)問道，回歸本真；對話經(jīng)典，傳承薪火！吉林省第二實驗高新學校語文教研組的國培活動――鄉(xiāng)村初中語文教研組長訪名校培訓至此圓滿結(jié)束，“明歲秋風知再會，暫時分手莫相思”，詩人不老，我們年輕！
涂萬福老師主持會議
付穎老師講話
王明欣老師講話
趙璐老師講話
叢晶老師講話
丁旭老師講話
眾多教師參培
石馨副校長發(fā)表總結(jié)講話
撰稿：張鑫；照片：信息中心；文字處理、上傳：趙新鵬；審核：涂萬福
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