手機版
公眾平臺這個春天并不溫暖，由于連綿的春雨寒意未消；
這個春天真的很溫暖，因為旅途中有你――我親愛的老師，出發(fā)前的叮嚀，旅途中的扶持，都讓我倍感溫暖。
一、你我同歌，經(jīng)歷成長
這是“和諧”號列車上，車窗外是春天的原野，車廂里飄蕩著歡快的歌聲。我們親愛的老師，也許并不能歌善舞，但總是用最飽滿的情感與我們共同歌唱。
這是清晨的天門廣場，伴著五星紅旗冉冉升起，我們親愛的老師與我們一同眼含熱淚放聲歌唱；
這是充滿未知的科技館，我們親愛的老師和我們一起動手感受科技的神奇魔力……
付穎老師聆聽孩子們縱情的歌唱
賈麗穎老師和孩子們
檢查各班活動的張丹媚老師
灑滿歌聲的旅程
把歌聲獻給偉大祖國
師生共同感受科技的奧秘
二、灑滿愛的旅程
這是出發(fā)前的車站，我們親愛的老師用溫暖的目光注視著每一個學(xué)生進入檢票口；
這是首都北京的清晨，我們親愛的老師和我們一同愉快的進餐；
這是歸來時的深夜，我們親愛的老師把每一個孩子交給家長，然后帶著微笑注視著我們消失在雨簾里；
……
因為有你的陪伴，旅途不再孤單；因為有你的陪伴，旅程灑滿愛的陽光
出發(fā)前的長春站，孫明老師用關(guān)切的眼神望向每一個孩子
孫亮老師清點人數(shù)
關(guān)注學(xué)生進餐的紀(jì)娜老師
徐煥老師正在叮囑出行注意事項
付穎老師正在組織同學(xué)們就餐
李秀英老師把每個學(xué)生都送到家長手中，黑夜中的車站如此溫暖
詳盡總結(jié)，深刻反思，這樣的會議總是開到很晚
三、把微笑留給北京，把收獲留給自己
這是水清木華的清華園，在這里，我們一同體會厚德載物、自強不息的清華精神；
這是斷壁殘垣的圓明園，在這里，我們一同回顧歷史，體會責(zé)任；
這是曾經(jīng)萬眾歡騰的鳥巢，在這里，我們一同回顧壯闊的北京奧運，感受偉大的奧林匹克精神；
我們親愛的老師，是最美麗的人，因為他們和我們一起把最美好的笑容留給了首都北京。
雖然疲倦，但是臉上寫滿收獲，因為，我們在旅途中的成長是他們最大的驕傲！
師生共同收獲成功的喜悅
師生共同感悟歷史
開懷大笑
他們就是著名的五位“常委”和“健康保衛(wèi)者”校醫(yī)李麗老師
八（二）年級組長和全體班主任
七（一）年級全體老師
八（二）年級全體老師
鳥巢前的合影：勞累并幸福著
作為德育活動的“春之旅”每年都進行，很多老師已是多次和學(xué)生踏上首都的土地。辛苦勞累伴隨著旅程，但是每一位老師都盡職盡責(zé)，在學(xué)生的成長中收獲快樂和幸福。這正是吉林省第二實驗高新學(xué)校的特點：師生共同成長，發(fā)展進步。
攝影：李博、杜忠宇 文字編輯：孟天嬌 新聞上傳：孟天嬌
22010402000286