2019年6月4日上午,吉林省第二實(shí)驗(yàn)高新學(xué)校迎來魯迅文化基金會會長、魯迅長孫周令飛先生一行五人,到??疾旖涣鳌j惤苄iL、遇建勛副校長、孫成群副校長,各部門管理者等熱情接待,交流互動。
有朋自遠(yuǎn)方來,不亦說乎。陳杰校長、遇建勛副校長、孫成群副校長到校門口迎接周先生一行人員的到來。大隊(duì)委組織少先隊(duì)員代表為客人們敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,鮮艷的紅領(lǐng)巾映襯著來賓親切的笑容,心手相牽,步入校園。
作品,可以產(chǎn)生思想共鳴。來賓們首先觀摩了一節(jié)語文課,授課教師王琳與七年1班的學(xué)生們同讀魯迅先生回憶性散文集《朝花夕拾》,形成專屬于自己的讀書發(fā)現(xiàn)。有趣的經(jīng)歷、離奇的故事、溫暖的記憶、啟蒙的書籍、精神的成長……都是魯迅46歲“時(shí)時(shí)反顧”的“舊來意味”。師生在字里行間去尋找、去思考,彼此對話,共同體會魯迅的成長經(jīng)歷中對他產(chǎn)生影響的人和事。
同學(xué)們有幸與周令飛先生互動交流。周先生親切和藹地解答同學(xué)們提出的問題,對同學(xué)們的成長提出熱切的期待。周先生勉勵同學(xué)們要有家國情懷,佩戴紅領(lǐng)巾,是成長的光榮也是未來的責(zé)任,周先生告訴同學(xué)們魯迅先生的愛國是大我的境界,他的文章里有深沉的民族之思。
近距離了解魯迅生平、傾聽先生故事,是經(jīng)典閱讀的提升契機(jī),這是一次經(jīng)典漫溯之旅,一次成長給養(yǎng)之行。
課本劇讓同學(xué)們更好地走進(jìn)魯迅作品,體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作。周先生一行人員觀看了校新語文學(xué)社劇社編排的課本劇《孔乙己》。課本劇由王麗娟老師指導(dǎo),八年12班參演同學(xué)全情投入,表演精彩。體會當(dāng)時(shí)涼薄世風(fēng),冷漠的人際關(guān)系,對造成孔乙己悲劇命運(yùn)的原因有了深入思考。
課本劇《孔乙己》得到了周令飛先生現(xiàn)場指導(dǎo)與點(diǎn)評,極大地鼓舞和振奮同學(xué)們創(chuàng)作與演出的熱情。魯迅先生一樣的革命先驅(qū)者們用自己的行動走出了一條民主之路,自強(qiáng)之路,我輩青年更應(yīng)將這種精神傳承、發(fā)揚(yáng)!
美,是我們共同的追求。周先生一行人員分別走進(jìn)書法社團(tuán)和美術(shù)社團(tuán),或觀看學(xué)生在橫平豎直中書寫的少年至美、民族精神,或欣賞學(xué)生精美富有創(chuàng)意的美術(shù)作品,在場的每一位參觀者無不被學(xué)生的自信從容所打動,被學(xué)生美好創(chuàng)意所觸動,被學(xué)生執(zhí)著追求所感動。文字,是我們情感的紐帶,周先生現(xiàn)場題寫墨寶以示留念。隨后,來賓們參觀了綜合樓大廳的科技周學(xué)生作品展。
桃李芬芳源自深厚的土壤,厚積薄發(fā)來自教育的蒙養(yǎng)。陳杰校長從“課程建設(shè),優(yōu)化供給實(shí)現(xiàn)新突破”“隊(duì)伍建設(shè),團(tuán)隊(duì)研修迸發(fā)新活力”“價(jià)值引領(lǐng),厚值文化營造新生態(tài)”三個(gè)方面,向來賓介紹了學(xué)校的發(fā)展高度即努力建設(shè)成為一所受人尊敬的學(xué)校,展示了學(xué)校為學(xué)生提供的豐富、多元、可選擇的課程資源,介紹了學(xué)校在提升教師素養(yǎng)方面的系列有效舉措。
周先生一行人員在短暫的考察交流中,感受到了省二人勇?lián)鷷r(shí)代使命的執(zhí)著堅(jiān)守和不懈奮斗,校園文化的傳承與創(chuàng)新,以及學(xué)校給予學(xué)生成長的寶貴“財(cái)富”。周先生向?qū)W校發(fā)出邀約,希望學(xué)校能參加魯迅文化基金會的相關(guān)活動。“草木蔓發(fā),春山可望?!逼诖陔p方的攜手中,共繪美好藍(lán)圖。
撰稿:王琳、王麗娟、李冬梅、李麗莉
攝影:常海亮 圖片:李東函 編輯:婁馨月
審核:荊玉求、涂萬福、李麗莉