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公眾平臺(tái)2019年6月4日上午，吉林省第二實(shí)驗(yàn)高新學(xué)校迎來魯迅文化基金會(huì)會(huì)長、魯迅長孫周令飛先生一行五人，到?？疾旖涣?。陳杰校長、遇建勛副校長、孫成群副校長，各部門管理者等熱情接待，交流互動(dòng)。
有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎。陳杰校長、遇建勛副校長、孫成群副校長到校門口迎接周先生一行人員的到來。大隊(duì)委組織少先隊(duì)員代表為客人們敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，鮮艷的紅領(lǐng)巾映襯著來賓親切的笑容，心手相牽，步入校園。
作品，可以產(chǎn)生思想共鳴。來賓們首先觀摩了一節(jié)語文課，授課教師王琳與七年1班的學(xué)生們同讀魯迅先生回憶性散文集《朝花夕拾》，形成專屬于自己的讀書發(fā)現(xiàn)。有趣的經(jīng)歷、離奇的故事、溫暖的記憶、啟蒙的書籍、精神的成長……都是魯迅46歲“時(shí)時(shí)反顧”的“舊來意味”。師生在字里行間去尋找、去思考，彼此對(duì)話，共同體會(huì)魯迅的成長經(jīng)歷中對(duì)他產(chǎn)生影響的人和事。
同學(xué)們有幸與周令飛先生互動(dòng)交流。周先生親切和藹地解答同學(xué)們提出的問題，對(duì)同學(xué)們的成長提出熱切的期待。周先生勉勵(lì)同學(xué)們要有家國情懷，佩戴紅領(lǐng)巾，是成長的光榮也是未來的責(zé)任，周先生告訴同學(xué)們魯迅先生的愛國是大我的境界，他的文章里有深沉的民族之思。
近距離了解魯迅生平、傾聽先生故事，是經(jīng)典閱讀的提升契機(jī)，這是一次經(jīng)典漫溯之旅，一次成長給養(yǎng)之行。
課本劇讓同學(xué)們更好地走進(jìn)魯迅作品，體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作。周先生一行人員觀看了校新語文學(xué)社劇社編排的課本劇《孔乙己》。課本劇由王麗娟老師指導(dǎo)，八年12班參演同學(xué)全情投入，表演精彩。體會(huì)當(dāng)時(shí)涼薄世風(fēng)，冷漠的人際關(guān)系，對(duì)造成孔乙己悲劇命運(yùn)的原因有了深入思考。
課本劇《孔乙己》得到了周令飛先生現(xiàn)場指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)，極大地鼓舞和振奮同學(xué)們創(chuàng)作與演出的熱情。魯迅先生一樣的革命先驅(qū)者們用自己的行動(dòng)走出了一條民主之路，自強(qiáng)之路，我輩青年更應(yīng)將這種精神傳承、發(fā)揚(yáng)！
美，是我們共同的追求。周先生一行人員分別走進(jìn)書法社團(tuán)和美術(shù)社團(tuán)，或觀看學(xué)生在橫平豎直中書寫的少年至美、民族精神，或欣賞學(xué)生精美富有創(chuàng)意的美術(shù)作品，在場的每一位參觀者無不被學(xué)生的自信從容所打動(dòng)，被學(xué)生美好創(chuàng)意所觸動(dòng)，被學(xué)生執(zhí)著追求所感動(dòng)。文字，是我們情感的紐帶，周先生現(xiàn)場題寫墨寶以示留念。隨后，來賓們參觀了綜合樓大廳的科技周學(xué)生作品展。
桃李芬芳源自深厚的土壤，厚積薄發(fā)來自教育的蒙養(yǎng)。陳杰校長從“課程建設(shè)，優(yōu)化供給實(shí)現(xiàn)新突破”“隊(duì)伍建設(shè)，團(tuán)隊(duì)研修迸發(fā)新活力”“價(jià)值引領(lǐng)，厚值文化營造新生態(tài)”三個(gè)方面，向來賓介紹了學(xué)校的發(fā)展高度即努力建設(shè)成為一所受人尊敬的學(xué)校，展示了學(xué)校為學(xué)生提供的豐富、多元、可選擇的課程資源，介紹了學(xué)校在提升教師素養(yǎng)方面的系列有效舉措。
周先生一行人員在短暫的考察交流中，感受到了省二人勇?lián)鷷r(shí)代使命的執(zhí)著堅(jiān)守和不懈奮斗，校園文化的傳承與創(chuàng)新，以及學(xué)校給予學(xué)生成長的寶貴“財(cái)富”。周先生向?qū)W校發(fā)出邀約，希望學(xué)校能參加魯迅文化基金會(huì)的相關(guān)活動(dòng)?！安菽韭l(fā)，春山可望。”期待在雙方的攜手中，共繪美好藍(lán)圖。
撰稿：王琳、王麗娟、李冬梅、李麗莉
攝影：常海亮 圖片：李東函 編輯：婁馨月
審核：荊玉求、涂萬福、李麗莉
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