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公眾平臺(tái)基于國內(nèi)教育界共同關(guān)注的“創(chuàng)新課程建設(shè)與育人方式變革”的話題，搭設(shè)東北三省的基礎(chǔ)教育交流平臺(tái)，推廣吉林省第二實(shí)驗(yàn)（高新 遠(yuǎn)洋）學(xué)校課程改革成果，省二實(shí)驗(yàn)學(xué)校在吉林省教育學(xué)院、長春市教育教學(xué)研究室的指導(dǎo)下,協(xié)同長春市朝陽區(qū)教育局于2018年10月23日至27日共同舉辦長春市朝陽區(qū)“大學(xué)區(qū)”系列活動(dòng)之吉林省第二實(shí)驗(yàn)（高新 遠(yuǎn)洋）學(xué)校第六屆“礪志杯”教育教學(xué)精品課程展示活動(dòng)，會(huì)聚尖端學(xué)者、業(yè)界精英，分享創(chuàng)新理念，傳播教育智慧。
開幕式
10月23日8點(diǎn)30分，啟動(dòng)儀式正式開始。蒞臨開幕式的領(lǐng)導(dǎo)、專家和嘉賓有吉林省教育廳潘永興副廳長，吉林省教育學(xué)院楊玉寶副院長，長春市教育局崔國濤副局長，吉林省教育廳基礎(chǔ)教育一處徐曉強(qiáng)處長、房國輝副處長，吉林省教育學(xué)院初中研訓(xùn)部盧文祥主任，吉林省教育電視臺(tái)楊雙貴臺(tái)長，長春市教育局教育教學(xué)研究室李曉天主任、孔瑞副主任，朝陽區(qū)教育局吳志剛局長、劉秉閣副局長，新區(qū)教育局孫明學(xué)副局長，凈月區(qū)教育局徐洪兵副局長，還有70余所省內(nèi)外兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及關(guān)心省二教育發(fā)展的社會(huì)新聞媒體代表等總計(jì)600余人。
孫成群副校長主持開幕式
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。繼2017年精品課程建設(shè)取得階段性成果后，2018年是我校課程建設(shè)的攻堅(jiān)年。陳杰校長在歡迎辭中向與會(huì)者介紹了學(xué)校課程改革的現(xiàn)狀：學(xué)校全面推進(jìn)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，文化基礎(chǔ)課、興趣拓展課、實(shí)踐創(chuàng)新課為基石的三大課程群的創(chuàng)新研發(fā)，使得與時(shí)代同頻共振的省二校本課程體系得以全面構(gòu)建。我校的課程建設(shè)全面指向個(gè)性發(fā)展，多元立體的社團(tuán)選修課程為每一個(gè)生命個(gè)體全面而充分的發(fā)展提供可能。其中德育課程更加注重對(duì)學(xué)生家國情懷、品德修養(yǎng)、審美情趣、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，德育課程建設(shè)發(fā)生了根本性變革，強(qiáng)健、雅正、蓬勃、卓越的育人文化不斷彰顯。教學(xué)課程立足核心素養(yǎng)，聚焦學(xué)科本質(zhì)，關(guān)注深度思考，變革學(xué)習(xí)方式，打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)邊界，引發(fā)課堂教學(xué)的深層次變革。
活動(dòng)，是展示的平臺(tái)，亦是交流的機(jī)會(huì)。陳校長期待借本次“礪志杯”平臺(tái)向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教育同仁匯報(bào)學(xué)校課程建設(shè)的階段性成果的同時(shí)，更期待凝聚各方智慧，共同破解學(xué)生日益增長的優(yōu)質(zhì)課程需求與不平衡不充分的課程發(fā)展之間的矛盾，共同推動(dòng)育人方式變革；希望借助朝陽大學(xué)區(qū)為載體，打破學(xué)校壁壘，在課程開發(fā)、教師培養(yǎng)、文化建設(shè)等多方面實(shí)現(xiàn)省二優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射推廣與合成再造，與兄弟學(xué)校形成合作共生的長效機(jī)制，最終形成區(qū)域教育合力，共同推動(dòng)朝陽區(qū)基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量發(fā)展。
陳杰校長致歡迎辭
教育均衡發(fā)展，關(guān)系到當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期中國基礎(chǔ)教育發(fā)展的整體戰(zhàn)略問題。朝陽區(qū)教育局吳志剛局長在開幕式上的講話中肯定了我校在促進(jìn)和推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共用、共享、共發(fā)展上的示范、引領(lǐng)作用，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了朝陽區(qū)“大學(xué)區(qū)”系列活動(dòng)旨在為區(qū)域內(nèi)的各校創(chuàng)建相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、相互促進(jìn)的平臺(tái)，形成區(qū)域教育合力，共同推動(dòng)區(qū)域內(nèi)教育高位均衡發(fā)展。
朝陽區(qū)教育局吳志剛局長講話
有質(zhì)量的教育還要靠有質(zhì)量的指導(dǎo)和引領(lǐng)。吉林省教育廳潘永興副廳長在講話中充分肯定了我校在吉林省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域所取得的優(yōu)異成績的同時(shí)，進(jìn)一步闡述了我省義務(wù)教育已經(jīng)由初步均衡進(jìn)入到基本均衡的新時(shí)期，正向著優(yōu)質(zhì)均衡的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)；潘廳長從辦好人民滿意教育所面臨一系列的困難和挑戰(zhàn)出發(fā)，闡明了實(shí)施大學(xué)區(qū)管理的意義，并就大學(xué)區(qū)管理提出三點(diǎn)期望：第一，教育行政部門要站在區(qū)域全局的高度，以推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為主線，深入實(shí)施大學(xué)區(qū)管理改革，統(tǒng)籌資源配置，切實(shí)發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射作用，通過設(shè)施、教師、課程、信息合理資源的常態(tài)共享帶動(dòng)薄弱學(xué)校共同發(fā)展，使每一所學(xué)校都能成為家長和學(xué)生心中的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。第二，依托大學(xué)區(qū)橫向資源按照就近入學(xué)的原則，嚴(yán)格規(guī)范民辦學(xué)校招生秩序，有效破解招生入學(xué)過程中的民辦熱點(diǎn)、難點(diǎn)。第三，充分發(fā)揮教師教書育人的核心作用，按照習(xí)近平總書記的“四有好老師”、“四有引路人”、“ 四個(gè)統(tǒng)一要求”為教師專業(yè)成長搭建平臺(tái)，助力廣大教師佇立學(xué)校主陣地，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自立、自強(qiáng)，讓學(xué)有所教，人人出彩的教育夢得以順利實(shí)現(xiàn)。
吉林省教育廳潘永興副廳長講話
課程是學(xué)校特色發(fā)展與文化變革的核心元素，本次“礪志杯”將歷時(shí)5天，涵蓋專家報(bào)告、德育課程與教學(xué)課程展示，序幕拉開，期待精彩！
專家報(bào)告
思想引領(lǐng)方向 學(xué)習(xí)啟迪智慧
開幕式后，學(xué)校邀請了兩位教育專家進(jìn)行講座，理論引領(lǐng)，提升認(rèn)識(shí)，更新觀念，啟迪智慧。
武漢市教育科學(xué)研究院中學(xué)教研室副主任、特級(jí)教師、國家德育專家華林飛老師為本次大會(huì)作了主題為《新時(shí)期學(xué)校德育的探索與實(shí)踐》的講座。華老師以“我的親民主義”為主線，分享了他做班主任時(shí)采用的師生溝通技巧，并結(jié)合親歷的教育事件將德育的理性和智慧娓娓道來。他談到，教育工作中時(shí)刻會(huì)發(fā)生復(fù)雜的問題，教師需要特殊的技巧、合情合理的解決發(fā)生在學(xué)生中的各種問題，需要教育智慧、關(guān)愛學(xué)生，更要注意抓住教育契機(jī)引導(dǎo)學(xué)生，尤其是面對(duì)00后這些并不缺愛的新新人類，我們更要賦予教育新的方式方法。華老師在報(bào)告中為我們總結(jié)了德育工作的一些教育策略，即：學(xué)會(huì)了解學(xué)生，了解學(xué)生實(shí)際，讓教育回歸生活；學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)教育情境，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行道德建構(gòu)；“凸顯體驗(yàn)”，將廣闊的社會(huì)生活納入課堂，也可通過社會(huì)實(shí)踐，踐履道德，善于進(jìn)行反思性表達(dá)，生成新的生命境界；掌握互動(dòng)技巧，互惠共生，促進(jìn)師生共同成長；學(xué)會(huì)改變自己，不斷調(diào)整心態(tài)，懂得寬容與忍耐。
華老師以事明理，別開生面的講座不僅體現(xiàn)了關(guān)愛生命的德育理性和智慧，也體現(xiàn)了德育的藝術(shù)和方法。他對(duì)于德育智慧的理解讓我們耳目一新，也給學(xué)校的德育工作帶來了深刻啟發(fā)。正如石馨副校長所言：“對(duì)于華老師的‘親民主義’，我們有不同點(diǎn)位的共鳴和回響，‘己所不欲，勿施于人’，教師在施愛施德的情懷下與學(xué)生說話的方式、方法是一種智慧。我們要提醒自己將‘親民主義’沉淀為教育的根本性思想，像華老師一樣做仗劍走天涯的藝術(shù)家，做‘萬般滋味皆生活’的真人真教育！”
華林飛老師進(jìn)行精彩報(bào)告
重慶市教育科學(xué)研究院普通中等教育研究所副所長、特級(jí)教師、正高級(jí)教師、國家級(jí)物理學(xué)科專家周智良老師作了《立足核心素養(yǎng)培養(yǎng) 提高教育教學(xué)質(zhì)量》主題報(bào)告。周老師從“全面深化課程改革的背景”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量的思考”兩個(gè)方面進(jìn)行分享。他通過系統(tǒng)梳理國家對(duì)教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以及中高考改革的相關(guān)政策，使我們明確了新時(shí)代背景下的學(xué)生綜合素養(yǎng)的要求和培養(yǎng)目標(biāo)。關(guān)于提高教育教學(xué)的質(zhì)量，周老師根據(jù)黨的教育方針，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以實(shí)施教育均衡發(fā)展與教育公平為目標(biāo)，結(jié)合自身多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從校長的作用發(fā)揮、教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展、學(xué)生的主體作用和心理特點(diǎn)、教學(xué)的學(xué)科本質(zhì)、課程的設(shè)計(jì)與完善、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施以及教育科研的導(dǎo)向作用等方面分享了自己的思考。最后，他倡導(dǎo)所有教師要做善于學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于創(chuàng)新的新時(shí)代理想的教育工作者。
周老師全面細(xì)致地分析、分享，讓每一位聆聽報(bào)告的教育工作者領(lǐng)略了教育大家的風(fēng)范，體會(huì)到了教育的魅力，也給我們省二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)工作指引了方向。正如孫成群副校長所說：“周老師的報(bào)告，讓我們謹(jǐn)記以生為本，站在新的高度去審視我校中、小學(xué)的教學(xué)，突出學(xué)科本質(zhì)與結(jié)構(gòu)，讓學(xué)習(xí)情景化、教學(xué)結(jié)構(gòu)化、學(xué)習(xí)實(shí)踐化，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。思考課堂教學(xué)的個(gè)性化，建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式，重視校本教研，重視網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)與應(yīng)用，我們的教育要面向未來，讓學(xué)生們適應(yīng)未來的生活。”
周智良老師進(jìn)行精彩報(bào)告
理論來源于實(shí)踐，又指導(dǎo)于實(shí)踐。兩位專家的講座豐盈了師者的思想，啟迪了師者的智慧，愿全體省二人將所學(xué)、所思、所悟應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不負(fù)使命，不負(fù)期望，為國家培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，創(chuàng)生教育美好。
“創(chuàng)新課程建設(shè)與育人方式變革”
第六屆“礪志杯”教育教學(xué)精品課程展示活動(dòng)日程
本次活動(dòng)，學(xué)校聯(lián)合吉林教育電視臺(tái)對(duì)部分展示課程進(jìn)行新媒體直播。歡迎您選擇以下方式進(jìn)行觀看：
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撰稿：張海燕、李麗莉、劉迪、王卓 攝影：高洪卓 編輯：婁馨月 審核：王洪杰
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