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公眾平臺“核心素養(yǎng)與深度思考”高新中學部數(shù)學活動月側記
2017年11月是高新中學數(shù)學學科“核心素養(yǎng)與深度思考”主題活動月。主要目的是以落實學校開學初教學計劃之學科活動月要求為平臺，繼續(xù)加強數(shù)學學科建設，探索數(shù)學教學實效，促進教師業(yè)務水平提升；關注學生六大數(shù)學核心素養(yǎng)即“數(shù)學抽象、邏輯推理、數(shù)學建模、數(shù)學運算、直觀想象、數(shù)據分析”的培養(yǎng)。
10月，教研組長賈麗穎老師對數(shù)學活動月活動做了明確布置，即教研組觀摩集備，同課異構，以研促教；學生活動以社團活動為依托，開展競賽，以活促學。教研組長艾岱老師全程陪同，觀摩指導。
教師活動
11 月16日，同課異構備課展示
由周利華老師主持，八（1）、八（2）兩個備課組教師進行同課異構備課展示。備課主題為《基于數(shù)學核心素養(yǎng)的教學設計》，周老師建議大家戴著六頂帽子進行深度思考。
照片2
第一環(huán)節(jié)：白色帽子——陳述事實
張麗婷、薛俊翠兩位老師同備《一次函數(shù)的圖象》一課。兩位老師備課環(huán)節(jié)完整，張麗婷老師側重分析學情，薛俊翠老師側重分析教材。
艾岱、孫永佳兩位老師同備《一次函數(shù)的性質》一課。艾岱老師側重學法指導，孫永佳老師側重問題解決。
第二環(huán)節(jié)：黃色帽子——肯定和鼓勵
老師們就兩節(jié)備課中的亮點談對自己的啟發(fā)，反思自己教學中的不足。
第三環(huán)節(jié)：綠色帽子——創(chuàng)新和建議
對于“一次函數(shù)的圖象為什么是直線”怎么讓學生感知、接受這個問題，老師們各抒己見，給出不同的想法和解決辦法。薛俊翠老師的備課中，是讓學生們在不斷畫圖中感知直線這一事實，最后確定可以用兩點法作圖?？紫槿鹄蠋熖岢鲆部梢越柚切稳?，用證明三點共線的方法讓學生明確：“一次函數(shù)的圖象第四環(huán)節(jié)：藍色帽子——思考歸納
主持人周利華老師戴著藍色帽子對備課中出現(xiàn)的問題進行了梳理和歸納，在達成共識，求同存異中結束本次備課。
11月24日，師徒匯報課
汪軼欣老師授課題目為《圓柱的表面積》，她將數(shù)學實驗融入課堂，學生在動手操作中深刻感知圓柱體和它的展開圖之間的關系，課堂環(huán)節(jié)設計巧妙、生動有趣，學生參與度極高，得到聽課老師們的好評。
本次活動順利達成以老帶新，加速青年教師成長，完善數(shù)學學科團隊建設的目的。
學生活動
本著“以活促學”的目的，各年級進行了面向全員學生的學科競賽，競賽內容針對性強。六、七年級側重數(shù)學運算、直觀想象能力的考查，分別進行了基礎計算能力考查的“百題大賽”。八年級側重數(shù)學抽象、數(shù)學建模、圖形變換等能力的提升。
七（1）、七（2）年級，以學生為中心設計了學科主題活動，不僅收獲了學生的參與熱情和好評，而且激起了學生鉆研問題的熱潮，成效遠超預期！
活動一：數(shù)學競賽
各年級競賽都是全員參與，集體選拔，注重基礎落實及計算能力提升，指向數(shù)學核心素養(yǎng)“數(shù)學建模、數(shù)學計算”的落實。學生在競賽中感受成功的快樂，體驗數(shù)學計算嚴謹?shù)闹匾?，體會踏實勤奮可以達成學習目標的成功經驗，感受參與學習、超越自我的過程。以年級為單位評出競賽個人獎和集體獎，從不同角度肯定學生的進步，激發(fā)學習熱情。
活動二：七（2）年級舉行“魔方大賽”
11月21日，七（2）年級克服時間困難，精心設計，依托數(shù)學社團，借助年級大會，將有數(shù)學特長的學生，通過年級和社團的選拔，推出年級頂尖高手在年級大會上展示，將這種包含“邏輯推理、數(shù)學運算、直觀想象、數(shù)據分析”的高級腦力活動充分展示。孩子在觀看中，驚嘆于選手們的快速分析能力、神速提取解決方法的能力、雙手的靈活協(xié)調能力！我們堅信：榜樣的力量是無窮的，后續(xù)中會有更多人加入這種“智力燒腦”活動。
活動三：七（1）年級舉行“魔方大比拼”
七（1）年級學生積極響應、廣泛參與“模仿大比拼”活動，通過初選、預賽，11位選手脫穎而出。11月28日，在走廊以快閃的形式進行了“魔方大比拼”的決賽，將這種鍛煉智力的活動發(fā)揚光大。
百題競賽和魔方大賽是從基礎和興趣入手，注重激發(fā)學生對數(shù)學學科的興趣，七（1）年級數(shù)學備課組還注重學生在解決數(shù)學問題中的合作交流，克服困難的學習品質的培養(yǎng)。七（1）年級數(shù)學備課組精心打造了第二屆“數(shù)之趣”爭霸賽，以“數(shù)之趣”數(shù)學社團的活動為平臺，各班組建代表隊參賽的數(shù)學智力大比拼。大賽選題以數(shù)學課本為主，分為淘汰賽和團體賽兩部分。淘汰賽側重考察計算能力，團體賽側重考察團隊合作、解決實際問題的能力。
在年級組長韓芳老師的支持下，備課組長董春燕老師精心設計，扈陶陶老師和七年6班王禹博擔當主持人，全體組員老師通力合作，為學生的全面參與、活動的有效開展群策群力?；顒泳始姵?，高潮迭起！
撰稿：魏利娜 攝影：信息中心 編輯：趙新鵬 審核：馬春娟、艾岱、李麗莉
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