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公眾平臺(tái) 孩子的教育問(wèn)題是一件嚴(yán)肅、認(rèn)真的事情，許多問(wèn)題如果處理不好，就會(huì)影響一個(gè)家庭的生活質(zhì)量，使全家人感到疲憊不堪。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到有許多成功的父母，他們愉快、輕松、樂(lè)觀、自信；同時(shí)，也有一些父母困惑、迷茫，因教育的問(wèn)題而感到痛苦和無(wú)奈。為了給新生家長(zhǎng)做以具體指導(dǎo)，2013年10月19日和11月2日，依照學(xué)校的教育計(jì)劃，小學(xué)部分別開(kāi)展了兩期主題為“做個(gè)好家長(zhǎng)”的一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
楊桂華主任作為家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的主講人，針對(duì)如何“了解我們的基礎(chǔ)教育”、“審視我們的教育對(duì)象”、“明確自己的教育定位”等方面為各位新生家長(zhǎng)做了充實(shí)細(xì)致，深入淺出地講解與分析。
首先，她通過(guò)三篇文章為家長(zhǎng)們展示了一種“現(xiàn)象”，一種“呼吁”和一種“分析”，對(duì)我們的基礎(chǔ)教育和教育的核心目的進(jìn)行了闡釋?zhuān)劦轿覀円餐瑢徱曃覀兊慕逃龑?duì)象――在獨(dú)生子女家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生，了解他們的生長(zhǎng)環(huán)境和具體特點(diǎn)，具體應(yīng)該實(shí)施怎樣合理恰當(dāng)?shù)慕逃嵝迅魑患议L(zhǎng)應(yīng)如何為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
楊主任為家長(zhǎng)們提出了幾點(diǎn)誠(chéng)摯的建議：一是家長(zhǎng)要放下姿態(tài)，改變語(yǔ)調(diào)；二是家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自律；三是家長(zhǎng)要幫助并培訓(xùn)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。最后，楊主任詳細(xì)解讀了學(xué)校的《一年級(jí)新生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)》，提醒家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行奠基。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，他們心中對(duì)孩子教育方面的疑惑和問(wèn)題，都在楊主任的講解中得到了滿意的答案，活動(dòng)的開(kāi)展達(dá)到了孕育家校合力，共同培養(yǎng)教育共識(shí)的目的。我們相信，在學(xué)校和家長(zhǎng)的密切配合下，我們的學(xué)生將會(huì)如初升朝陽(yáng)般快樂(lè)、健康，茁壯成長(zhǎng)。
郝佳藝?yán)蠋熤鞒直敬位顒?dòng)
楊桂華主任細(xì)致講解
一年級(jí)班主任老師集體詩(shī)朗誦
傾聽(tīng)、思考、感悟
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掠影
文字：邢陽(yáng) 圖片：信息中心 審核：邱硯寶 上傳：邢陽(yáng)
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