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光榮承擔本周升旗任務的是2014―2015學年度下學期校優(yōu)秀班集體八年14班，班主任姜麗娜老師。八年十四，師生同心，愿成就夢想集體，引領示范年級。詩意雋永，舞姿翩躚；綠蔭賽場，腳下生風；學業(yè)精進，力爭上游；規(guī)范有禮，班風儒雅。主持升旗儀式的是張明睿同學。他是一班之長，擔當示范；他是社聯(lián)骨干，精彩呈現(xiàn)。升旗手許芯程同學，踏實穩(wěn)健，步履鏗鏘，班級精英，年級榜樣。護旗手分別是正直擔當、示范同學、工作刻苦，不忘初心的鄭呈祥同學和品學兼優(yōu)、文采斐然、團員引領，兢兢業(yè)業(yè)的唐詩琪同學。國旗儀仗隊由八年14班全體同學組成。教導處主任石馨老師為升旗手佩戴綬帶并授旗。

八年14班柴佩含同學，文明知禮，尊師敬長好榜樣；刻苦努力，學業(yè)舞姿齊綻放。作為第一批禮儀擔當?shù)乃龍孕?“敬人者，人恒敬之”。她希望用自己的堅持迎來更多人的堅持。她在講話中說：“猶記得時任學生會副主席的我很榮幸地成為了第一批的禮儀擔當，雙手接過‘敬人者，人恒敬之’的綬帶內(nèi)心激動不已，第二天早早來到學校，我用洪亮的聲音喊出一聲聲‘早上好’，看到老師同學們微笑的回答，我心頭暖暖。面對我的問候，熟視無睹者也不乏其人，當然內(nèi)心不免尷尬，不僅為自己的受挫，更為被譽為‘禮儀之邦’的民族而尷尬。我收拾心情，理平綬帶，用更熱情的問候鼓勵自己，濡染他人，一抹淡淡的微笑，一個深深的鞠躬，我相信用我的堅持，你的堅持，必將迎來更多人的堅持?！卑四?4班班主任姜麗娜老師，溫潤細膩，用春風化雨的情懷涵養(yǎng)每一個孩子；勤勉智慧，用雕琢細節(jié)成就一個集體。姜老師在講話中援引南京小學生踩踏事件來警示同學們遵規(guī)守紀的重要性。她在講話中說：“偌大的校園，三千余名師生，尊規(guī)守紀，方能井然有序，這是個人修養(yǎng)的彰顯，更是對生命的敬重。”姜老師號召同學們用實際行動來執(zhí)禮校園。姜老師說：“也許你還未做過綬帶加身的禮儀擔當，而校園之禮卻可以寫在問候中，刻在笑容上。室外并肩卻不拉扯的傾談；食堂里饑腸轆轆時的耐心等候；班車上帶走垃圾后留下的翩然背影同樣是值得敬重的禮儀表率?！?/SPAN>

“知禮守紀，文明有序”，望同學們理解這八個字的深刻含義并在日后校園生活中努力踐行。