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2011年11月14日，我校中學(xué)部舉行了“青春形象 文明儀表”主題升旗儀式，本次升旗儀式由八年6班承擔(dān)。這是一個(gè)樂(lè)觀向上的集體，所有的活動(dòng)都能看到班里每一個(gè)人盡心盡力的付出；這是一個(gè)熱情有禮的班級(jí)，他們用笑容和恭敬的態(tài)度面對(duì)每一位老師；這是一個(gè)學(xué)業(yè)向上的班級(jí)，這里有年級(jí)第一名的同學(xué)，更有集體進(jìn)步的整體提高。希望六班能夠?qū)⒆约旱膬?yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，祝福六班能夠愈加精彩！

吳晨旭同學(xué)擔(dān)任主持。談吐文雅，文明有禮，穩(wěn)重得體，追求進(jìn)步，她是智慧女生的代表。

王惠燃同學(xué)擔(dān)任升旗手。精彩板報(bào)設(shè)計(jì)、溫馨班級(jí)布置都有她的積極努力，踏實(shí)穩(wěn)健的她一定會(huì)愈加優(yōu)秀。

賈芳、冷子健同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手。六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)孫明老師為升旗手佩戴綬帶并授旗。

閆鈺同學(xué)熱情大方，思想進(jìn)步的她勤奮好學(xué)，追求卓越，奪得期中考試的年級(jí)桂冠。她的國(guó)旗下講話：“言為心聲，行為心表”。美好的儀表行為是美好心靈的表現(xiàn)。中國(guó)人歷來(lái)就有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)。美好的儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。正值青春年華的我們，不僅學(xué)習(xí)上進(jìn)，更應(yīng)該儀表端莊，我們清爽的發(fā)式，燦爛的微笑，整潔的校服，在初冬的校園里，彰顯著我們青春的活力。作為中國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，在掌握科學(xué)文化的同時(shí)，更應(yīng)該有的良好儀表和行為。讓文明之風(fēng)吹遍省二校園，讓文明之花盛開(kāi)在我們的身邊。

薛俊翠老師針對(duì)正值青春的學(xué)生應(yīng)有怎樣的形象和文明給予指正，青春的形象應(yīng)以整齊的校服、干凈樸素的儀容儀表、文明得體的行為舉止，處處折射出同學(xué)們的青春靚麗、朝氣蓬勃。南開(kāi)一中的“容止格言”聞名中外，它說(shuō)到“面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲，勿暴，勿怠。顏色：宜和，宜靜，宜莊。” 作為新時(shí)代的中學(xué)生，整齊的校服、清爽的發(fā)式、規(guī)范的胸卡、飽滿的精神是代表著一所學(xué)校的文化，更是我們個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

當(dāng)然，真善美是發(fā)自內(nèi)心的，我們應(yīng)該用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待周?chē)磺?，養(yǎng)成自尊自愛(ài)自律的品德，尊重他人，“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止也就應(yīng)運(yùn)而生了。

同學(xué)們歌唱國(guó)歌、校歌聲音洪亮，精神飽滿的參加了本次升旗儀式。

根據(jù)升旗儀式主題校園小記者對(duì)參加升旗儀式的同學(xué)進(jìn)行了采訪。

校園小記者： 8年4班王澤：請(qǐng)問(wèn)你對(duì)本次升旗儀式有何感想？

張哲銘（7年4班）：我明白了作為中學(xué)生應(yīng)該端莊大方，文明有禮。具體體現(xiàn)在發(fā)式要符合學(xué)生身份、校服要整潔、行為習(xí)慣要規(guī)范，要從小事做起，展現(xiàn)青春形象。

校園小記者：8年4班王澤：你在以后的學(xué)習(xí)生活中將如何踐行本次升旗儀式的主題？

李欣陽(yáng)（8年4班）：作為一名八年級(jí)學(xué)生，對(duì)于文明儀表已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)本次升旗儀式，更強(qiáng)化了我的認(rèn)識(shí)。我決心在以后的學(xué)習(xí)生活中，以更加文明規(guī)范的言行給新初一的學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣。

八年6班班主任和升旗手、護(hù)旗手