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“走進科學世界,感受氣象萬千”――中學地理教研組系列實踐活動紀實
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作者:se@gx17 更新時間:2011-03-24 15:13 點擊量:1760

    為開闊學生視野,深化課堂知識的理解,提高學生觀察能力,思維能力和實際操作能力,地理組根據(jù)學科的特點,積極組織學生開展了“走進科學”系列課外話動。

 

一.“走進科學世界,感受氣象萬千”

20101120,地理組開展了第八次社會實踐考察活動。本次活動的主題是“走進科學世界,感受氣象萬千”。同學們在長春市氣象探測中心參觀了許多先進的氣象探測設備,比如高空探測裝置,地面接收雷達,百葉箱等,并通過工作人員的講解大體了解了它們的工作原理。此外,學生們還參觀了氣象數(shù)據(jù)處理中心。

 

 

到了長春市氣象測量站,先讓我們?nèi)w成員來張合影吧!

 

 

這個就是我們課堂上老師介紹過的測量氣溫和濕度的百葉箱,親眼看了才知道里面有這么多奧秘??!

 

 

這個儀器又是什么?我得近距離好好的看看!

 

 

這是我們的領隊地理老師,我們有這樣好的機會來學習,要感謝他的積極聯(lián)系和運作,當然他給我們講解的時候也很投入!

 

 

 

這里是數(shù)據(jù)處理室,主要是吧室外的測量數(shù)據(jù)在室內(nèi)進行搜集和處理

 

 

二.“走進科學世界,體驗人與氣候”

為迎接323世界氣象日,320吉林省氣象局、吉林省氣象學會特設免費開放日。借此機會,吉林省第二實驗高新學校地理教研組組織學生參觀了吉林省氣象局。學生們先后參觀了省氣象科普館、省氣象科普放映廳、省氣象臺(即省天氣預警中心)和省氣象科技服務中心4個展廳。學生們通過文字資料、工作人員的講解和視頻資料了解了氣候?qū)θ祟惿畹挠绊?,一些特殊天氣現(xiàn)象的形成,災害性天氣如何預防以及天氣預報的制作過程。學生們認真的聆聽工作人員的講解,不時好奇地提出問題,親自動手操作如何人工降雨等場面,吸引了諸多電臺和報紙記者。東亞新聞、新文化報以及省電視臺的記者紛紛對我校的學生進行采訪和報導。

社會實踐活動能夠使學生受益良多,必要的課堂延伸會慢慢將熱愛科學,熱愛環(huán)境的思想植根于每個學生的心中。地理組還將繼續(xù)組織這樣有意義的課外實踐活動。

 

 

以下是來自3月21日《新文化報》B03版得新聞報導:

 

氣象開放日
數(shù)百氣象“粉絲”捧場

 

本報訊(記者  田玲玲)  為了迎接世界氣象日,滿足社會公眾了解氣象行業(yè)、氣象知識的需求,昨日,吉林省氣象局、吉林省氣象學會特設免費開放日,吸引了幾百位氣象粉絲前往參觀。

  9時不到,很多市民就來到氣象大廈,排起了長長的隊伍。氣象局的工作人員給每位來參觀的市民都免費發(fā)放了《氣象災害預警信號及防御指南》、《吉林省氣象條例》等氣象宣傳資料。

  在吉林省氣象臺(即吉林省天氣預警中心),工作人員講解的天氣預報制作技術(shù)及發(fā)布渠道吸引了很多來參觀的同學們。吉林省第二實驗中學的地理老師王晨也帶近60名學生代表來參觀。王晨說,去年他們參觀了長春市氣象觀測站,這次趁著開放日的機會帶學生們來參觀氣象局,了解和學習氣象知識,是一次很好的、很難得的實踐課。

 

 

 

難忘的科學之旅――師生合影留念

 

 

 

學生們認真觀察龍卷風形成的摸你沙盤,學生們都感慨終于了解了龍卷風是怎么形成的了!

 

 

吉林氣象電視臺的記者采訪我們的學生,學生們一致向記者表達的感受是大開眼界,收獲頗多。

 

 

學生們在接受新文化報和東亞新聞報記者的采訪在侃侃而談!

 

 

吉林衛(wèi)視的記者在采訪我校學生,并在當晚的吉林新聞聯(lián)播節(jié)目中播出。

 

 

學生們都很感慨,原來每天觀看的電視里的天氣預報是這樣制作出來的??!

 

 

 

學生正在認真傾聽工作人員講解

 

文字編輯:王晨 孟天嬌 信息提供:地理教研組  新聞上傳:孟天嬌

 

 

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