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感動(dòng)于心，感恩于行――中學(xué)部舉行“感恩節(jié)”系列主題活動(dòng)

 

感恩節(jié)，來(lái)自于大洋彼岸美國(guó)的節(jié)日，以感恩為主題，作為一個(gè)“洋節(jié)”，因其顯著的普世價(jià)值，被中國(guó)人廣為接受。知恩圖報(bào)乃是中國(guó)傳統(tǒng)美德，外來(lái)節(jié)日與中國(guó)傳統(tǒng)美德完美契合。

在校團(tuán)委的策劃組織下，中學(xué)部于感恩節(jié)期間進(jìn)行了“感動(dòng)于心，感恩于行”系列主題活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生人性光芒，領(lǐng)悟親情、友情，體會(huì)互助互愛(ài)，達(dá)成“人與人的和諧、人與自然的和諧”，最終達(dá)成內(nèi)心的和諧。

六年級(jí)和七（2）年級(jí)于感恩節(jié)前夕參加感恩節(jié)特別策劃活動(dòng)之“感念恩師”活動(dòng)，為自己的小學(xué)老師寫(xiě)信，令小學(xué)老師感受到學(xué)生升入中學(xué)以來(lái)的成長(zhǎng)，表達(dá)對(duì)小學(xué)老師的感恩之情。

感恩節(jié)當(dāng)天（11月25日），中學(xué)部各班召開(kāi)“分享感動(dòng)，溫暖前行”主題班會(huì)。講述關(guān)于感恩的深情故事，分享生命感動(dòng)，回味美好瞬間，并在自己的感謝心聲寫(xiě)在卡片上，在班會(huì)上大聲讀出來(lái)。來(lái)我校參掛職培訓(xùn)的西藏日喀則地區(qū)教師代表參加了8年17班的班會(huì)。8年17班同學(xué)真情表達(dá)、深入思考，濮同學(xué)說(shuō)其實(shí)人更應(yīng)該追求的是“與自然的和諧”，愛(ài)護(hù)我們生存的環(huán)境，贏得了與會(huì)教師的贊賞。9年級(jí)各班的特點(diǎn)是將感恩的情懷與畢業(yè)年級(jí)的現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，同學(xué)們覺(jué)得對(duì)于父母師長(zhǎng)的感恩應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的追求、對(duì)個(gè)人勝利渴望的追求、對(duì)集體榮譽(yù)的追求，9年3班張捷老師談到了自己女兒的小學(xué)班主任老師給自己打電話(huà)，因?yàn)榕畠旱挠⑽臅?shū)寫(xiě)由于課后沒(méi)人監(jiān)督特別差，但是自己因?yàn)楣ぷ魈Χ栌诠芾恚?st1:PersonName w:st="on" ProductID="張捷">張捷老師潸然淚下，3班很多同學(xué)也留下了淚水。

“校園之聲”廣播站也奉獻(xiàn)了關(guān)于感恩節(jié)的特別節(jié)目。主持人馨銳在節(jié)目開(kāi)始時(shí)對(duì)全體聽(tīng)眾說(shuō)：“今天是個(gè)特別的日子，它是世界上最美的一個(gè)節(jié)日――感恩節(jié)。在69年前的今天，美國(guó)人為了感謝印第安人給予他們的幫助，首創(chuàng)了感恩節(jié)，并列為國(guó)家假日。直到今天，我們?nèi)耘f能夠隱隱的感到感恩節(jié)的那種溫馨的氣氛，令人感動(dòng)的氣息悄悄的彌漫在空氣中?！庇⒄Z(yǔ)角和佳作欣賞等欄目都以感恩節(jié)為主題，闡述感恩節(jié)的由來(lái)、分享感恩節(jié)帶給我們的心靈感動(dòng)。

 

 

 

 

8年17班班會(huì)主持人：張琪、辛雨

 

 

方東浩的幽默和獨(dú)特見(jiàn)解吸引了光臨班會(huì)的客人

 

 

教導(dǎo)處石馨主任和年級(jí)組長(zhǎng)郭天景老師也參加了班會(huì)

 

 

濮關(guān)于感恩自然的發(fā)言贏得了在場(chǎng)藏族同胞的贊譽(yù)

 

 

溫情脈脈

 

 

讓感動(dòng)躍然紙上，讓感恩流淌于心

 

 

馬老師對(duì)班會(huì)進(jìn)行了全面總結(jié)

 

 

王明新老師和同學(xué)們分享北京之行的快樂(lè)與溫情

 

 

傅家俊同學(xué)剛從青島轉(zhuǎn)學(xué)到長(zhǎng)春，在新的班級(jí)他收獲了快樂(lè)與感動(dòng)

 

 

把掌聲送給我們溫暖的生活

 

 

8年13班的班會(huì)越開(kāi)越好

 

 

8年13班精美的幻燈片

 

 

8年15班主持人徐干、陳r涵

 

 

戴老師告訴同學(xué)們：感恩應(yīng)該是廣泛的，不僅僅要感恩于給予你幫助的人，還要把愛(ài)送給不相識(shí)的需要幫助的人

 

 

張捷老師在女兒和學(xué)生之間選擇了后者，潸然淚下

 

 

張玉坤老師告訴同學(xué)們把感恩之心化作奮斗的動(dòng)力

 

 

慈母般的楊老師是嚴(yán)格的，更是溫情的

 

 

王麗娟老師深情訴說(shuō)

 

 

8年6班部分家長(zhǎng)受邀前來(lái)參加班會(huì)

 

 

以下是初一年級(jí)部分同學(xué)感恩節(jié)前夕寫(xiě)給小學(xué)老師的信件：

 

親愛(ài)的白老師：

春暉寸草，晨間吟讀著千古佳句；驕陽(yáng)似火，午間傳遞著歡聲笑語(yǔ)；秋風(fēng)瑟瑟，下午布滿(mǎn)著朗朗書(shū)聲；雪兆豐年，現(xiàn)在留戀著小學(xué)時(shí)光。眨眼片刻，已與母校闊別半年，不知道您最近怎樣？不知您是否記得那46個(gè)可愛(ài)的孩子？

兩個(gè)月前，我們帶著您的期待走進(jìn)了省二的校門(mén)?？粗@的林蔭小路，灑下了快樂(lè)時(shí)光。體育節(jié)，在田徑場(chǎng)上灑下汗水，在競(jìng)賽場(chǎng)上名列前茅。對(duì)于課堂，我能積極參與，對(duì)于考試，我能緊張復(fù)習(xí)。看著五顏六色的篇章，廊間板報(bào)，有著無(wú)與倫比的自豪，班后展臺(tái)，有著新集體團(tuán)結(jié)的力量。

“操千曲而后曉聲，看千劍而后識(shí)劍”“不積硅步，無(wú)以至千里；不積溪流，無(wú)以至江海”這一句句至理名言，至今猶在耳邊回響。面對(duì)著現(xiàn)在一篇篇頗有深度的文章，回想起您領(lǐng)我們讀山，讀水，讀人，感受這其中的巨大魅力。在您的教育下，我從一個(gè)懦弱迷惘的孩童，長(zhǎng)成了找到明燈，大膽前進(jìn)的學(xué)子。

您教導(dǎo)了我六年，你伴隨了我六年，講授了六年的人生道理，啟迪了我幼時(shí)的童年思想，帶領(lǐng)了我前進(jìn)。而今，也會(huì)有新的老師在知識(shí)的海洋引領(lǐng)我前進(jìn)的方向。數(shù)學(xué)課上，有著趙老師百分之百的認(rèn)真；嬉笑課間，有著加減乘除算不出的努力。感謝您，感謝老師們，在我童年學(xué)海路上開(kāi)辟了一條嶄新天地。

望無(wú)涯學(xué)海，艱險(xiǎn)重重，路途茫茫。但我相信，前方待命的是嶄新天地，收獲成長(zhǎng)！憧憬著，憧憬著讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；努力著，努力著滄海一聲笑，無(wú)涯學(xué)海任逍遙！教室里，會(huì)留下我們躬讀的身影，作業(yè)本上，會(huì)看到我們工整的字跡。我們會(huì)用拼搏的翅膀，向理想靠近，我們會(huì)在接下的生活中，展露鋒芒！

老師，謝謝您，我會(huì)倍加珍惜，我會(huì)繼續(xù)努力！

 

                                                    您的學(xué)生：劉星伯

                                                    2010年11月18日

 

 

 

文字編輯：孟天嬌 攝影：孟天嬌 新聞上傳：孟天嬌