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公眾平臺(tái)為加強(qiáng)間操質(zhì)量，使間操能夠切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)，
各年級(jí)以及各班在比賽開始前都曾針對(duì)本班弱點(diǎn)進(jìn)行過(guò)相應(yīng)的練習(xí)，課間經(jīng)?？梢钥吹酵瑢W(xué)們以班級(jí)或者小組為單位，進(jìn)行廣播操練習(xí)。
初一年級(jí)的比賽是整個(gè)評(píng)比活動(dòng)的亮點(diǎn)。六年級(jí)各班態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作到位，口號(hào)聲響亮，雖然略帶稚氣卻當(dāng)仁不讓，讓評(píng)委老師深受感染；七（二）年級(jí)在比賽過(guò)程中自發(fā)的為參賽班級(jí)鼓掌祝賀，雖然有個(gè)別人不是非常熟練，但是動(dòng)作力求到位，舒展、優(yōu)美。
此項(xiàng)活動(dòng)強(qiáng)化了廣播操的熟練程度，增強(qiáng)了認(rèn)真做操的意識(shí)，在體育鍛煉中提升審美情趣。
有力的踏步――7年17班
舒展的手臂――6年2班
全校最具激情體委――6年2班張思達(dá)
照相：姜再杰 文字編輯：孟天嬌 新聞上傳：孟天嬌
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