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(轉(zhuǎn))新文化報“800多名小學(xué)生‘開心農(nóng)場’里親手種菜”
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作者:se@gx17 更新時間:2012-05-21 15:57 點(diǎn)擊量:1748

(轉(zhuǎn))新文化報2012年5月20日第四版

 http://newspaper.hwebook.cn/detail.html?id=xwhb/xwhb/20120520/671eb375-5bb8-4168-825a-4a0e87d1e092

別看剛剛學(xué),把式卻像模像樣(本報記者白石攝)

昨日上午,吉林省第二實(shí)驗(yàn)高新學(xué)校小學(xué)部

本是學(xué)生們在教室里上課的時間,但孩子們卻全都聚集在校園北側(cè)的一塊空地上。他們頂著烈日,手里拿著鐵鎬、鐵鍬、二齒鉤和耙子,學(xué)著農(nóng)民伯伯的樣子,起壟,挖坑,栽上黃瓜、西紅柿、茄子、辣椒等蔬菜苗。

這是該校三、四年級13個班800多名學(xué)生的一堂生動的室外實(shí)踐課。

一個學(xué)生拿著鎬問老師:這是不是鍬?

18日下午,不少學(xué)生家長就接到了班主任老師發(fā)來的短信,要求學(xué)生19日早上上學(xué)時,帶上想要栽種的蔬菜苗和工具,同時,也希望家長能夠和孩子們一起勞動。結(jié)果,有超過三分之一的學(xué)生家長來了。

孩子們在城里生活,城里上學(xué)。他們每天都吃著蔬菜,可90%以上的孩子不知道蔬菜是怎么種植出來的,甚至連苗都沒見過。學(xué)校教導(dǎo)處副主任孫海說,今年年初的教學(xué)計(jì)劃中,就已經(jīng)將這次活動列入計(jì)劃,想通過讓孩子們親手種植蔬菜,來認(rèn)識農(nóng)作物,體驗(yàn)勞動的快樂,增強(qiáng)動手能力。

正好學(xué)校在建校的時候,校園北側(cè)留了一塊空地,堆了一些建筑垃圾,如今長滿了荒草。學(xué)校就把它變成了孩子們的實(shí)踐基地。

4月份下旬開始,學(xué)校就安排學(xué)生進(jìn)行預(yù)熱,把荒地的雜草拔掉,清理垃圾,松土。孩子們連農(nóng)具都不認(rèn)識,一個學(xué)生拿一個鎬過來問我:老師,這是不是鍬?’”科學(xué)老師王志玲對此很有感觸。

課堂上的淘氣包農(nóng)活兒干得特認(rèn)真

農(nóng)具沒見過,各種蔬菜的秧苗就更沒見過。一位同學(xué)拔起地上的一根蒿草,發(fā)現(xiàn)根部有一個小球球,就問我:這是不是土豆?讓人哭笑不得。姜艷英老師說。

而有的孩子去過農(nóng)村親戚家,能認(rèn)識一些秧苗,這讓別的同學(xué)非常羨慕。

但是很快,孩子們就能記住每一種秧苗的特征了,然后跟著老師和家長學(xué)刨坑、施肥、栽苗,以及如何掌握株距和澆水。

讓老師意想不到的是,一些在課堂上淘氣的孩子,卻在干農(nóng)活時特別認(rèn)真。

手扎破了,曬冒汗了還是干不夠

這塊農(nóng)田有1300平方米左右,13個班每班負(fù)責(zé)種一塊。農(nóng)田里的勞動,并不是一場有趣的游戲,而是要實(shí)實(shí)在在地付出很多的辛苦。一上午的勞動,孩子們實(shí)實(shí)在在地感受到了這一點(diǎn)。

有的孩子在勞動中,手扎了刺,或是扎破了皮,孩子們跑過去向我報告一聲,馬上又跑出去干活了。姜艷英老師說,有的學(xué)生不小心被工具碰到了腿,也是一聲不吭。

總覺得孩子們不經(jīng)風(fēng)雨,其實(shí)他們比我們想象得要堅(jiān)強(qiáng)。鞠文博的媽媽劉曉楠說,對于一向嬌慣的兒子,她又有了重新的認(rèn)識。

而孫茂源的爸爸說,兒子對這次活動很感興趣,而這也是一次最好的親子教育。我們這樣的機(jī)會太少了。

孩子的感受

陳玟彤:我認(rèn)識了很多小苗,并栽了30多棵。栽一棵苗要先挖一個小坑,然后施肥,再填上土,把土壓實(shí),再澆水。整個過程我都知道了。

楊卡多:我們種了一塊實(shí)驗(yàn)田,就出了很多汗,農(nóng)民伯伯種那么一大片地,多么辛苦呀。

郭子霆:我學(xué)會了合作。種地需要弄水、搬磚頭、倒垃圾,一個人根本干不過來。同學(xué)們一起干就容易得多,而且大家合作非常默契。 (本報記者 艾靈)

 

 

看,一位同學(xué)在認(rèn)真地翻地

 

 

孩子們親身體驗(yàn)種植植物的過程

 

 

孩子們在科學(xué)教師指導(dǎo)下栽種幼苗

 

 

《新文化報》記者對本次活動做采訪

 

信息提供:邢陽;新聞上傳:李博

 

 

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