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公眾平臺科技創(chuàng)新的關(guān)鍵在于擁有大批科技創(chuàng)新人才，而科技創(chuàng)新人才成長的關(guān)鍵期是兒童青少年時(shí)期。多年來，吉林省第二實(shí)驗(yàn)（高新 遠(yuǎn)洋）學(xué)校致力于提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，陳杰校長統(tǒng)籌管理科學(xué)教育發(fā)展與規(guī)劃，在課程、教學(xué)、評價(jià)、機(jī)制等方面系統(tǒng)推進(jìn)。在孫成群副校長的具體指導(dǎo)下，圍繞學(xué)科核心概念和跨學(xué)科概念組織教學(xué)，堅(jiān)持全面性、發(fā)展性、連貫性、實(shí)踐性、綜合性原則，逐步形成了基礎(chǔ)扎實(shí)、體系完整、特色鮮明、成果豐碩的科學(xué)教育體系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)段縱向銜接、學(xué)科橫向融通、課內(nèi)課后協(xié)同配合，培育了一批具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年。
科學(xué)啟迪智慧，科技創(chuàng)造未來。在這滿枝濃綠、海棠初綻的時(shí)節(jié)，吉林省第二實(shí)驗(yàn)（高新 遠(yuǎn)洋）學(xué)校迎來了第四屆校園科技節(jié)。盛大、前沿、精彩、震撼是本次科技節(jié)帶給大家的視聽沖擊感；激趣、妙想、融合、創(chuàng)新是本次科技節(jié)的活動主題。全員體驗(yàn)、點(diǎn)面結(jié)合、體現(xiàn)特色，突出個性，讓每個學(xué)生在活動中都得到啟發(fā)、激勵和發(fā)展。本次科技節(jié)共分為三個階段：全員科普階段，創(chuàng)作發(fā)明階段，交流展示階段。
全員科普階段
全校中小學(xué)各部門，在部門管理者的精心策劃下開展了諸如“系列科普知識廣播”、“科學(xué)大講堂”、“科學(xué)家進(jìn)校園”、“參加校外科技場地或工廠”等活動，讓所有同學(xué)了解科技，崇尚科學(xué)，并形成尊重知識產(chǎn)權(quán)的意識。
南湖中學(xué)
物理教研組長高楊主講科學(xué)大講堂講座
學(xué)生參觀華龍電廠凈化處理、電能輸出
學(xué)生參觀長春市水文化公園凈水設(shè)施
學(xué)生參觀吉林省中醫(yī)藥博物館
南湖小學(xué)
風(fēng)箏項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動
吉林大學(xué)劉振澤教授進(jìn)行科學(xué)大講堂講座
學(xué)生參觀長光衛(wèi)星技術(shù)股份有限公司
高新中學(xué)
褚英杰老師在科技節(jié)啟動式中動員講話
學(xué)生走進(jìn)吉林省雙實(shí)汽車零部件有限公司進(jìn)行研學(xué)
高新小學(xué)
長春中國光學(xué)科學(xué)技術(shù)館張晚秋副研究員進(jìn)行科學(xué)大講堂講座
長春中國光學(xué)科學(xué)技術(shù)館特邀教師姚智慧老師進(jìn)行科學(xué)大講堂講座
學(xué)生參加長春中國光學(xué)科學(xué)技術(shù)館實(shí)踐活動
遠(yuǎn)洋中學(xué)
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)的老師和大學(xué)生為七年級同學(xué)進(jìn)行“種子科普”講座
劉雪慧老師進(jìn)行關(guān)于航天科技的廣播講座
學(xué)生參觀吉林省科技館
遠(yuǎn)洋小學(xué)
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)奈婕菲老師進(jìn)行科學(xué)大講堂講座
科學(xué)教師井婷婷老師進(jìn)行科學(xué)大講堂講座
吳立杰組長主持三年級小花匠種植記項(xiàng)目式學(xué)習(xí)啟動儀式
學(xué)生到長光衛(wèi)星技術(shù)股份有限公司參觀
四年級科學(xué)大講堂：小雞的孵化
創(chuàng)作發(fā)明階段
在任課教師的傾力指導(dǎo)下，同學(xué)們結(jié)合生活，奇思妙想，動手動腦勤創(chuàng)作；沖擊前沿，雛鷹展翅，敢想敢為天下先。創(chuàng)作發(fā)明的類別有：實(shí)物科技制作與創(chuàng)造，科學(xué)問題集錦，科幻畫手繪和AI繪畫等。中小學(xué)各部的學(xué)生作品三經(jīng)五緯，精彩紛呈，真可謂八仙過海，各顯其能。
南湖中學(xué)
科技節(jié)展示項(xiàng)目：智能機(jī)器人
同學(xué)們參觀科技節(jié)各種作品
學(xué)生參觀科幻畫
自動配餐機(jī)器人設(shè)計(jì)者介紹作品
南湖小學(xué)
“十萬個為什么”海報(bào)
科技作品展
科技小達(dá)人宣傳海報(bào)
高新中學(xué)
機(jī)器人展區(qū)
學(xué)生們在參觀中思考
學(xué)生作品展
高新小學(xué)
科技作品展區(qū)
科幻畫《家園》 創(chuàng)作者：三年2班劉人杰
制作太空站模型 制作者：四年2班曹驁
遠(yuǎn)洋中學(xué)
科學(xué)問題錦集和科學(xué)小達(dá)人宣傳海報(bào)
學(xué)生對自主設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行測試
學(xué)生自創(chuàng)作品：水深測試儀
遠(yuǎn)洋小學(xué)
小制作：趣味小電路
小制作：衛(wèi)星發(fā)射場模型
小制作：液壓機(jī)器手
交流展示階段
集各部之精品，匯各方之靈氣，吉林省第二實(shí)驗(yàn)（高新 遠(yuǎn)洋）學(xué)校科技綜合展示在5月22日拉開帷幕。恰逢教育部專家沈甸、楊敏、張敏教授為全國科學(xué)實(shí)驗(yàn)校踏查而遠(yuǎn)足長春，在長春市教育局宋麗英主任、裴瑩副主任、李群山科長以及董芳、楊洋老師的陪同下，參觀吾校，不勝喜焉！科技綜合場展示主要分四塊場地，在田徑操場，進(jìn)行的是“陸海空”作品展示及陸上、水上和空中表演；在風(fēng)雨操場，展示了如智能垃圾分類、風(fēng)力發(fā)電等生活類作品；在科技樓正廳，展示的是AI類作品與電磁類作品；在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，展示了生活中的酸堿測定與使用（科技社團(tuán)課）。
歡迎專家組踏查
少先隊(duì)員代表為剛進(jìn)校園的專家們佩戴紅領(lǐng)巾
教育部專家組沈甸、楊敏、張敏教授在校領(lǐng)導(dǎo)陪同下步入校園
少先隊(duì)代表為專家們介紹科幻畫和AI畫
田徑操場展區(qū)
田徑操場上空彩煙固定翼飛機(jī)飛行表演
專家組楊敏教授體驗(yàn)空中模擬駕駛
風(fēng)雨操場展區(qū)
綠色智能公園模擬
3D打印的大型作品
科技樓正廳展區(qū)
AI類作品：人臉識別
各種機(jī)器人作品
參觀的同學(xué)探討作品的原理
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
專家們和社團(tuán)學(xué)生共同上一節(jié)課
石杰一老師主講酸堿度的測定與生活的聯(lián)系
鄧霖楠老師指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)
社團(tuán)課上的學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作
教育部專家興致勃勃地參觀和體驗(yàn)了所有展示之后，又乘興與各位管理者、科學(xué)類教師及輔導(dǎo)員匯聚一堂進(jìn)行了熱烈地座談。張婕、邙心睿、李立超、邱硯寶、廉欣、張麗娜、康建國、張艷民、閆明哲、張文敏、孫雪嬌等老師紛紛就科學(xué)教育做了擲地有聲的發(fā)言，教育部專家張敏教授對我校的科學(xué)與科技教育給予了高度的評價(jià)并提出殷切希望，“希望大家繼續(xù)深入探索，真正在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法，將其他學(xué)科與科學(xué)教育打通，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以大科學(xué)觀推進(jìn)學(xué)校課程開發(fā)與建設(shè)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校系統(tǒng)改革，全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神?！?本次校園科技節(jié)的主要負(fù)責(zé)人孫愛華副校長總結(jié)道：“科學(xué)教育決定著未來國與國之間的科學(xué)與科技人才對決，‘省二實(shí)驗(yàn)’多年來堅(jiān)持為國育才，為黨育人，擁有前瞻宏大的教育視野，致力于創(chuàng)建開放多元的科學(xué)教育共同體，…… 強(qiáng)國有我，科技筑夢未來；自立自強(qiáng)，創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代！今天不是結(jié)束，而是一個新的開始，相信在大家共同奮斗下，科學(xué)教育將在我校結(jié)出更豐碩的果實(shí)！”專家們會后傳音：今天一行，收獲很大，省二實(shí)驗(yàn)的老師有思想，有行動，科學(xué)教育做得非常扎實(shí)。
專家組沈甸、楊敏、張敏教授與老師們一起座談
專家張敏教授對我校科學(xué)與科技教育作評價(jià)
孫愛華副校長作總結(jié)發(fā)言
三位專家與教育局陪同人員以及孫校長合影留念
全面提高科學(xué)教育質(zhì)量是一個系統(tǒng)工程，吉林省第二實(shí)驗(yàn)（高新 遠(yuǎn)洋）學(xué)校正在不斷提高科學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷強(qiáng)化科學(xué)教育資源的開發(fā)與利用，不斷加大科學(xué)教育校本教研的力度，努力為全省中小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
撰稿：康建國 攝影：信息中心 編輯：婁馨月
圖片：李東函 審核：孫愛華
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