手機(jī)版
公眾平臺(tái)摘要：提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力。
省二實(shí)驗(yàn)?春風(fēng)化雨∣
學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)知識(shí) 關(guān)懷自己幫助他人
——記高新中學(xué)部應(yīng)急救護(hù)知識(shí)講座
2019年10月16日，吉林省第二實(shí)驗(yàn)高新學(xué)校攜手長(zhǎng)春市紅十字會(huì)進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)知識(shí)講座。本次活動(dòng)在主管石馨副校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，由校保健室與高新中學(xué)部共同組織，長(zhǎng)春紅十字會(huì)張旭老師主講，高新中學(xué)德育副主任龍燕老師主持。現(xiàn)場(chǎng)參與本次活動(dòng)的有長(zhǎng)春紅十字會(huì)李想老師，高新中學(xué)主任張茂輝老師、六年級(jí)全體師生及七、八年級(jí)各班衛(wèi)生員、晨檢擔(dān)當(dāng)。
龍燕副主任主持活動(dòng)
同學(xué)們認(rèn)真聽講
生動(dòng)講解 正確示范
本次講座的主題是骨折的應(yīng)急處理。張旭老師從應(yīng)急救護(hù)需注意的問題、骨折的判斷、骨折后的固定、應(yīng)急處置、骨折的預(yù)防幾個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致的講解。張老師語言生動(dòng)、準(zhǔn)確，講解的內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，讓學(xué)生受益匪淺。張老師現(xiàn)場(chǎng)邊講解邊示范，讓學(xué)生了解了下頜骨骨折、前臂骨折的應(yīng)急處置。張老師的演示規(guī)范專業(yè)并且易懂，過程中強(qiáng)調(diào)了需要特別注意的細(xì)節(jié)，預(yù)設(shè)了可能會(huì)出現(xiàn)的問題，給出了同學(xué)們可行的建議。同時(shí)張老師還講授了許多衛(wèi)生常識(shí)，比如可以通過少喝碳酸飲料，多做功能性運(yùn)動(dòng)來預(yù)防骨折的發(fā)生。
紅十字會(huì)張旭老師為同學(xué)們細(xì)心講解救護(hù)知識(shí)
張旭老師現(xiàn)場(chǎng)演示骨折的應(yīng)急處置
積極互動(dòng) 親身體驗(yàn)
現(xiàn)場(chǎng)示范后，張老師邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)體驗(yàn)骨折的應(yīng)急處置。同學(xué)們積極參與，躍躍欲試。四組同學(xué)同時(shí)演示了如何用衣服進(jìn)行前臂骨折的應(yīng)急處置，張老師根據(jù)每組的完成情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)二次指導(dǎo)，指出了同學(xué)存在的問題，又提出了改進(jìn)的方法。這種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們參與其中，親自動(dòng)手，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，真正掌握了骨折的應(yīng)急處置。
同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)操作
張旭老師對(duì)同學(xué)們的操作進(jìn)行指導(dǎo)糾正
六年7班王暹智同學(xué)的筆記
同學(xué)們通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到救護(hù)是一種意識(shí)，面對(duì)突發(fā)事件應(yīng)保持冷靜，通過正確的處置來避免二次傷害，為治療贏得時(shí)間；救護(hù)也是一種能力，是可以通過學(xué)習(xí)獲得、提升的?；顒?dòng)后同學(xué)、家長(zhǎng)們紛紛分享了他們的感受。
長(zhǎng)大的自己，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要學(xué)會(huì)給予他人幫助！長(zhǎng)春市紅十字會(huì)的老師給我們講解骨折的應(yīng)急處理，對(duì)于骨折過的我有很大觸動(dòng)！
我學(xué)習(xí)到什么是骨折；學(xué)習(xí)到當(dāng)骨折后，120急救車來之前我們應(yīng)該怎么自救才能不發(fā)生二次傷害；學(xué)習(xí)到當(dāng)意外災(zāi)害來臨時(shí)，要先保護(hù)好自己的人身安全，才能去幫助、救助更多的人。
我們更應(yīng)防患于未然，關(guān)注好生活的小細(xì)節(jié)，最大程度的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，因?yàn)楫?dāng)我們受傷以后，痛苦的不止是我們自己，還有時(shí)時(shí)牽掛著我們的家人！我想，以后我能保護(hù)好自己，也能成為一個(gè)保護(hù)他人的人！
——六年7班 晨檢擔(dān)當(dāng) 王月彤
學(xué)校組織如此有意義的急救培訓(xùn)，讓孩子們充分了解危機(jī)來臨，應(yīng)如何自保以及保護(hù)他人，如何采取方法得當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施，如何提高安全防護(hù)意識(shí)……如此周全的考慮，作為家長(zhǎng)的我們十分感動(dòng)！我們也要像孩子們、老師們學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)！為我們的學(xué)校點(diǎn)贊，為老師點(diǎn)贊，為同學(xué)們點(diǎn)贊！
——六年7班 郭軒銘媽媽
全體合照
開展應(yīng)急救護(hù)知識(shí)宣講活動(dòng)，對(duì)提高師生們的安全防范意識(shí)、應(yīng)對(duì)災(zāi)害和突發(fā)事故的自救互救能力，減少因各種自然災(zāi)害和意外事故造成的損失，將起到積極的作用，具有十分重要的意義。省二實(shí)驗(yàn)學(xué)校秉承著“堅(jiān)持以學(xué)生為中心，將促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)”，積極開展安全和急救知識(shí)教育，曾進(jìn)行了系列的講座及活動(dòng)，如“心肺復(fù)蘇”“傳染病預(yù)防”“近視的預(yù)防”等活動(dòng)，通過一系列的講座學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，切切實(shí)實(shí)將安全教育落到實(shí)處，確保生命安全，營(yíng)造平安、和諧校園。
撰稿：李艷偉 審稿：李麗、李麗莉
22010402000286