手機版
公眾平臺2019年4月13日，青年教師發(fā)展學校進行了第二屆青年教師教學技能大賽，旨在以賽促學、以賽促訓、以賽促教，努力打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教育技能強、教師基本功硬的青年教師隊伍。
培訓+實踐=成長。本次大賽的內(nèi)容重教學技能的展示，包含硬筆書法，教育教學案例分析及教學設(shè)計三部分，有295位青年教師參賽。書寫規(guī)范的漢字是教師專業(yè)素養(yǎng)之一；教育教學案例分析著眼于解決教育、教學過程中出現(xiàn)的真實問題，強調(diào)實踐與反思，從而調(diào)整、改進教師的教育、教學行為，增強教師的實踐能力；教學設(shè)計之于課堂就如同圖紙設(shè)計之于建筑，通過完成一節(jié)課的教學設(shè)計，重在考查青年教師對“學科核心素養(yǎng)”的落實及教學技能。青年教師嚴肅認真對待這次大賽。賽前認真準備，賽后及時總結(jié)，為在今后的教育、教學工作中不斷地完善自我。
青年教師是教育的未來和希望。青年教師發(fā)展學校積極為教師的專業(yè)成長搭建良好平臺，通過這樣的平臺來引導青年教師，加強教學基本功的練習，培養(yǎng)青年教師解決在教育、教學當中遇到的具體問題的能力，有效促進青年教師教育、教學能力的提升和專業(yè)的發(fā)展，望青年教師在每一次培訓中收獲成長、躍升自我。
撰稿：程子林 攝影：李天鵬、王英琪
編輯：婁馨月 審核：王 平、李麗莉
22010402000286