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公眾平臺省二實驗·春風(fēng)化雨∣
知與行的美麗相遇
——記高新中學(xué)部物理學(xué)科活動月之八年級專場“物理大講堂”
為優(yōu)化初中物理教學(xué)策略培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力，在高新中學(xué)部張茂輝主任、馬春娟副主任的指導(dǎo)下，物理教研組長閆明哲老師帶領(lǐng)全體八年級物理教師在物理學(xué)科活動月中開展“物理大講堂”系列活動。
活動前期老師們都投入到了學(xué)科活動月的緊張籌備中。活動內(nèi)容的確定、演員和參賽選手的選擇、環(huán)節(jié)的銜接、語言的準(zhǔn)確性都可謂是關(guān)鍵。老師們精心挑選，逐字逐句細(xì)致推敲，力爭達到最好現(xiàn)場的效果。
物理活動展示籌備會
巧手慧心的板報宣傳小組，精心繪制了邀請函。歷時半個月，八（1）年級和八（2）年級的物理活動“是真的嗎”大型實驗探究節(jié)目和“挑戰(zhàn)王者”趣味競賽活動均完美落幕。
物理活動邀請函
八（1）年級專場
“是真的嗎”大型實驗探究節(jié)目
2018年4月3日，由物理教研組長閆明哲老師及八（1）年級組長王明欣老師共同策劃并由八（1）年級四位物理老師具體實施的“物理大講堂”之“是真的嗎”大型實驗探究節(jié)目活動如約而至。教研組長閆明哲老師參加活動，八（1）年級全體教師帶領(lǐng)學(xué)生參加活動。
在“物理大講堂”開講之前，年級組長王明欣老師拉開活動的帷幕，鄭重的邀請主持人。兩位主持人帶領(lǐng)同學(xué)們共同回顧了八（1）年級物理老師們曾組織過的活動：物理社團活動、參加創(chuàng)客大賽、物理小制作、繪制思維導(dǎo)圖及物理學(xué)報等。
長春市物理創(chuàng)客大賽獲獎學(xué)生留念
八(1)年級物理學(xué)報佳作
八(1)年級自然之光物理社團活動
八(1)年級物理思維導(dǎo)圖佳作
大屏幕上播放的活動影像在悠揚的音樂中綻放，吸引著同學(xué)們的眼球。同學(xué)們聚精會神的看著，為每一張照片，每一個視頻喝彩著、感動著，報告廳里不斷響起陣陣掌聲。這些掌聲有的來自參與者，但更多的是來自觀看的同學(xué)，這是他們發(fā)自內(nèi)心的喜悅和震撼。
八(1)年級學(xué)生全神貫注的聽講
影像播放完畢，迎來了更加精彩節(jié)目，“是真的嗎”——這是同學(xué)們自編自演的大型實驗探究節(jié)目。在主持人、嘉賓、實驗員共同配合下精彩展現(xiàn)了“雅各布天梯”“特斯拉線圈”“肥皂船”“吸星大法” “瘋狂的氣球”和“魔箱”等多個實驗。實驗員解釋其原理以及在生活中的應(yīng)用，同時邀請一名臺下同學(xué)體驗物理社團自制的大型隱身裝置。
主持人、嘉賓和實驗員默契的配合
學(xué)生展示實驗過程并做講解
每個實驗節(jié)目都很震撼，讓學(xué)生們從心底敬畏科學(xué)，崇拜科學(xué)。同時也有效的提高了學(xué)生們創(chuàng)新的意識。臺上精彩紛呈，臺下也熱鬧非凡，社團同學(xué)在臺下近距離展示了“小噴壺的原理”實驗。此外主持人提問有關(guān)“霍金”的問題與臺下同學(xué)進行了積極互動也是一大亮點。
學(xué)生展示實驗過程并做講解
整場活動從多個角度體現(xiàn)物理學(xué)科的魅力，幫助學(xué)生打開了科學(xué)的眼界。大講堂“創(chuàng)新，風(fēng)趣，融洽，感動”，充滿了歡聲笑語，令人揮之不忘。
八（2）年級專場
“挑戰(zhàn)王者”趣味競賽活動
2018年4月17日，由物理教研組長閆明哲老師及八（2）年級組長張建麗老師共同策劃并由八（2）年級三位物理老師具體實施的“物理大講堂”之“挑戰(zhàn)王者”趣味競賽活動如期舉行。
競賽活動如期在大報告廳舉行。高新中學(xué)部張茂輝主任，馬春娟副主任，物理組教研組長閆明哲老師出席活動。
四位主持人走向了舞臺的中央，揭開了活動的序幕。
活動的第一部分是《物理微視頻》優(yōu)秀作品選，同學(xué)們用科學(xué)的精神向觀眾娓娓道來一個又一個的奇思妙想，探索書本以外的物理世界，讓臺下的同學(xué)們開闊了視野。視頻中八年12班張藝檬的《柱狀放大鏡》，動感的音樂配合有節(jié)奏的實驗，博得了全體同學(xué)的陣陣掌聲！八年16班陳梓齊的《白色吸血鬼》讓我們看到了大氣壓強的魔力！八年17班張博然的《你還敢喝熱水嗎？小心舌頭》讓大家認(rèn)識了一種低熔點的金屬……
第二部分是競賽環(huán)節(jié)，第一輪“牛刀小試”，參賽選手通過亮題板，答錯者被淘汰。第二輪“風(fēng)馳電掣”，剩余選手在主持人宣布開始搶答后按下?lián)尨鹌?，為本隊積分。第三輪“巔峰對決”，真正挑戰(zhàn)王者的時刻到來了，“全反射現(xiàn)象”、“共振現(xiàn)象”、“杠桿原理”、“運動的合成”，選手在物理知識的海洋中暢游，三位指導(dǎo)教師為現(xiàn)場觀眾一一揭秘。一道道試題的展現(xiàn)，引爆了全場同學(xué)的激情，大家凝思作答，沉穩(wěn)落筆，臺下同學(xué)也激烈的爭辯起了正確答案。
間休環(huán)節(jié)，包欣鷺和包家寧同學(xué)一起“挑戰(zhàn)不可能”，用三根棉簽在毫無支撐的情況下掛上了水瓶，挑戰(zhàn)7瓶的新高度，用“螞蟻拉大象”之力，現(xiàn)場見證“神奇”！
冠軍、亞軍、季軍經(jīng)過三輪的激烈掙逐，終于產(chǎn)生。馬春娟副主任為冠軍班級頒獎。
豐富的物理活動使學(xué)生收獲的不僅是知識，更拓展了科學(xué)思維能力，拉近了師生的距離，同時也拉近了物理與生活的距離。這是一次知與行的融合之旅，旅途中的人展示其所學(xué)與所得；更是一次思與想的收獲之旅，使即將踏上旅途的人敢于思、敢于想。省二的老師們正在努力去激發(fā)每一位學(xué)子積極探索、敢于實踐的勇氣與信心，去灌溉每一位學(xué)子內(nèi)心渴望實踐創(chuàng)新的種子，讓學(xué)生逐步具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐能力。
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