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公眾平臺(tái)2017年11月10日，吉林省教育學(xué)院美術(shù)學(xué)科“國(guó)培（2017）”鄉(xiāng)村中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)項(xiàng)目觀摩課活動(dòng)在我校進(jìn)行，中學(xué)美術(shù)教研組張晶老師授課《傳統(tǒng)民居的藝術(shù)魅力——北京四合院》。會(huì)后，張晶老師與國(guó)培班的五十余名教師針對(duì)本節(jié)課和美術(shù)教學(xué)進(jìn)行了研討交流。觀摩課帶給聽課教師耳目一新的感覺，興趣導(dǎo)入、創(chuàng)造師生交互式平臺(tái)、創(chuàng)設(shè)文化情境的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，音樂和多媒體課件輔助教學(xué)等的使用，突破了美術(shù)欣賞課“沉悶、枯燥、難上、沒法教”的困境。吉林省教育學(xué)院美術(shù)教研員牟剛、王賀老師對(duì)我校中學(xué)美術(shù)教研組給予高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。
張晶老師授課《傳統(tǒng)民居的藝術(shù)魅力——北京四合院》
中學(xué)美術(shù)老師們就欣賞課《傳統(tǒng)民居的藝術(shù)魅力——北京四合院》一課深度備課與研討，從教案、課件、教具細(xì)致入微，不斷充實(shí)與完善。本課選擇了我國(guó)典型的具有代表性北京四合院作為學(xué)習(xí)民居建筑的切入點(diǎn)，通過對(duì)北京四合院布局、建筑物的構(gòu)建、庭院布置的分析學(xué)習(xí)，從自然、人文環(huán)境的角度，使學(xué)生了解北京四合院的的藝術(shù)風(fēng)格，理解中華民族這一寶貴遺產(chǎn)價(jià)值之所在。而從精美的彩繪、精湛的石雕等裝飾，處處展現(xiàn)了民俗民風(fēng)和傳統(tǒng)文化，也體現(xiàn)了民間美術(shù)在傳統(tǒng)民居中的應(yīng)用。在整個(gè)教學(xué)中，張晶老師從實(shí)際出發(fā)，遵循知識(shí)傳授與能力發(fā)展相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)觀察和分析能力，設(shè)計(jì)問題，引發(fā)思考，步步深入地把學(xué)生引入到四合院的文化中來。
學(xué)生課上熱情參與
參與培訓(xùn)的教師參與到課堂活動(dòng)中
參與培訓(xùn)的教師認(rèn)真記錄
活動(dòng)當(dāng)天，十余種、上百?gòu)垖W(xué)生作品在走廊靜態(tài)展示，兩百余張視頻宣傳片，從日常教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和參賽獲獎(jiǎng)等多維度呈現(xiàn)了美術(shù)學(xué)科日常的教育教學(xué)。
學(xué)生作品——大自然的色彩
學(xué)生作品——單色版畫
學(xué)生作品——一版多色版畫
學(xué)生作品——美化生活的裝飾布
學(xué)生作品——用裝飾色彩來表達(dá)
學(xué)生作品——扎染作品
學(xué)生作品——詩(shī)詞配畫
學(xué)生作品——雪糕棒設(shè)計(jì)
精心布置的學(xué)生美術(shù)課堂作品展
參與培訓(xùn)的教師參觀中學(xué)畫展
撰稿：張晶 編輯：李博 審核：馬春娟、楊明剛、李麗莉
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