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公眾平臺省二實驗·春風化雨︱
深耕細作 靜待花開
——記中學部期中德育例會
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，在教育的這方田地上，德育工作者辛勤耕耘，勞作不息，用愛心和堅守呵護成長。11月16日下午，高新中學在會議室召開期中德育例會。會議由中學部龍燕副主任主持，蘇立平主任、馬春娟副主任、團委書記劉冬旸老師、年級組長、全體班主任和教導處干事老師參加會議。
伴隨著溫馨的暖場音樂《讓愛住我家》，與會教師們欣賞了64個班級的合影。一個班級就是一個家，“家庭”新穎的造型，“成員”陽光的笑臉，充分體現(xiàn)了班主任們教育過程中的獨具匠心和用愛守候。
師徒結對 助力成長
會議第一項，舉行了德育師徒結對儀式。師徒結對儀式是校園團隊文化的體現(xiàn)，承載的是進取好學與責任擔當。一束美麗鮮花、一封暖心信件、一份紀念禮物，飽含著敬意與感恩；一句殷切叮嚀，一個踏實擁抱，涌動著溫暖與真誠。相信在師父的言傳身教，率先垂范下，徒弟會謙虛好學，積極進取，師徒合力，為教育助力。
滋蘭樹蕙 致敬感恩
教育的故事是光陰的故事，是春華秋實的守望，是默默無悔的堅持。會議第二項，張健、丁旭、紀娜、張楠四位班主任傾情演唱歌曲《好大一棵樹》，致敬老班主任——楊蘊知老師和祝鳳娟老師。感動中，兩位老師寄語年輕班主任，分享班級管理經(jīng)驗。
典型經(jīng)驗 快樂分享
八年11班班主任許正麗老師結合礪志杯德育班會展示的經(jīng)歷，分享如何開好班會課的經(jīng)驗。曹軒然老師幽默風趣的從身邊事入手，分享“關注每個人，做精每件事”的教育理念。
階段總結再接再厲
龍燕副主任總結了近期各項德育活動的評比結果，包括日常量化、主題活動、精英培養(yǎng)等，強調了校園衛(wèi)生與安全的重要性。龍主任還結合優(yōu)秀的廊板報作品，生動具體的解讀我們應該打造什么樣的校園文化。會上，龍主任還對下一階段重點工作進行了布置。
德育培訓 明確方向
龍燕副主任展示了校園中教師俯身育人的工作身影和學生細致認真的擔當身影，倡導“放得開，舍得投入”的教師之美，倡導“甘于擔當，樂于奉獻”的學生之美。通過關注教育熱點事件，引發(fā)教師思考才華之美與德行之美的關系，思考我們要做什么樣的教育。
最后，龍主任轉達了石馨副校長的寄語，石校長肯定了部門管理團隊的情懷擔當，肯定了班主任與干事老師的工作實效。石校長把班主任比作主力隊員，主力隊員是團隊的希望和勛章，同時也肩負著更大的使命和責任。石校長對高新中學十年德育工作的回憶，讓很多新老教師熱淚盈眶，她們明白了有一種情懷叫付出，有一種使命叫傳承。寄語中，石校長肯定了王琳老師的六（1）年級和楊春霞老師的七（2）年級在環(huán)境文化建設方面的引領，并對如何更好地打造校園文化提出了建議。
教育就是植樹成林，所以我們舍得深耕細作、耐心等待；教育就是采花釀蜜，所以我們欣賞姹紫嫣紅、精心培育。教育路上，我們愿風雨兼程,用心守候，辛勤耕耘，靜待花開。
撰稿：王秋菊；圖片：信息中心；文字處理、上傳：趙新鵬：審核；龍燕、李麗莉
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