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公眾平臺(tái)2017年11月28日，吉林省教育學(xué)院綜合教研部組織的吉林省信息技術(shù)教師國(guó)培活動(dòng)在吉林省第二實(shí)驗(yàn)高新學(xué)校進(jìn)行。
我校信息中心廉欣副主任為全體學(xué)員作了《經(jīng)典時(shí)尚的信息文化》的報(bào)告。在報(bào)告中，廉主任結(jié)合國(guó)家人工智能以及信息教學(xué)的發(fā)展，建議各位學(xué)員以信息技術(shù)學(xué)科為陣地，在課堂上構(gòu)建生動(dòng)的課堂教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)校的各類教育教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)、感知信息技術(shù)的學(xué)科魅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
廉欣副主任作《經(jīng)典時(shí)尚的信息文化》報(bào)告
倫曉鳳老師在本次培訓(xùn)中，為全體學(xué)員講授了一節(jié)《3D再現(xiàn)活字印刷》的觀摩課，這節(jié)課是在信息技術(shù)課程核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合3D技術(shù)設(shè)計(jì)的一節(jié)學(xué)科融合課。結(jié)合STEAM教學(xué)策略，倫老師將歷史的活字印刷文化、語文的古詩(shī)詞、美術(shù)的版畫與信息的3D技術(shù)進(jìn)行了整合。課上學(xué)生使用3D One建模軟件設(shè)計(jì)了活字模型，再現(xiàn)了活字印刷的刻字過程，讓學(xué)生感受到了現(xiàn)代科技的魅力；通過3D打印“活字印刷套裝”的親身體驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)到了活字印刷的撿字和印刷過程，感受到了中國(guó)歷史文化的博大精深。這節(jié)課給培訓(xùn)學(xué)員留下了深刻的印象，得到全體老師們的高度贊揚(yáng)。
倫曉鳳老師授課《3D再現(xiàn)活字印刷》
3D打印的“活字印刷套裝”
學(xué)生活字印刷作品
劉曉峰主任對(duì)此次培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)
吉林省教育學(xué)院綜合教研部劉曉峰主任對(duì)此次培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，指出在中小學(xué)信息技術(shù)課堂上，學(xué)生要?jiǎng)幽X思考問題，多動(dòng)手操作；教學(xué)內(nèi)容要聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)得有用，從而真正達(dá)成有效教學(xué)。劉主任對(duì)我校對(duì)本次活動(dòng)的大力支持表示感謝，同時(shí)也對(duì)我校信息團(tuán)隊(duì)專業(yè)引領(lǐng)與踏實(shí)鉆研的學(xué)術(shù)作風(fēng)給與了高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)，對(duì)學(xué)校的創(chuàng)新課程給與了充分的肯定與期望。
吉林省信息技術(shù)國(guó)培活動(dòng)教師合影
撰稿：倫曉鳳 編輯、攝影：李 博
審核：廉 欣、李麗莉
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