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日月如梭，催人前進(jìn)，在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中本學(xué)期已然過半。春季開學(xué)以來，學(xué)校在保障教育教學(xué)工作順利良好地運(yùn)作基礎(chǔ)上，致力于不斷凝聚學(xué)校精神內(nèi)核，樹立學(xué)校師德師風(fēng)，致力于不斷提高師生核心素養(yǎng)，創(chuàng)新開展教育教學(xué)活動(dòng)，選樹典型榜樣，在質(zhì)量提升中進(jìn)一步弘揚(yáng)了“追求卓越，勇于擔(dān)當(dāng)、示范引領(lǐng)、共同成長”的學(xué)校發(fā)展文化，打造了學(xué)校的特色內(nèi)涵發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)了管理穩(wěn)健推陳出新，精品課程成功啟動(dòng)，核心素養(yǎng)落地生根，教師儒雅呵護(hù)成全，學(xué)生俊朗全面發(fā)展。特別是中學(xué)畢業(yè)班老師與學(xué)生一起并肩鏖戰(zhàn)拼搏中考，不斷創(chuàng)造了教育教學(xué)成績的節(jié)節(jié)攀高。機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，問題亦在發(fā)展變革中衍生，為了促進(jìn)學(xué)校三校區(qū)理念共通、優(yōu)勢互鑒、文化提升，5月27日，學(xué)校如期召開了三校區(qū)期中階段學(xué)習(xí)交流分享大會(huì)。參加大會(huì)的有三校區(qū)全體教職員工。遇建勛副校長主持大會(huì)。
照片1:
照片2：遇建勛副校長主持大會(huì)
大會(huì)第一部分，即五位教師代表分別從德育、教學(xué)兩方面進(jìn)行外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流分享。
在各位老師的發(fā)言中，無不體現(xiàn)出省二教師的積極學(xué)習(xí)精神，他們投身課堂積極向前，他們感悟思考各有見地，他們交流心得智慧碰撞，他們課余體驗(yàn)創(chuàng)意滿滿，他們縱橫比較教育教學(xué)改革發(fā)展現(xiàn)狀，樹立自信、砥礪潛行。他們的心得猶如源頭活水匯清渠，從德育活動(dòng)思考到教學(xué)改革研討，都激蕩著個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共贏情愫。其中，德育方面，南湖小學(xué)部韓晶老師做了《“中等生”的成長突圍》主題交流；高新中學(xué)部王蕾老師做了《一位一線班主任的重大發(fā)現(xiàn)》主題交流。教學(xué)方面，高新中學(xué)部馬春娟老師做了《深入教學(xué)實(shí)際 優(yōu)化教學(xué)管理》主題交流；高新小學(xué)部侯美娜老師做了《2017 印杭州》主題交流；遠(yuǎn)洋中學(xué)部許昊磊老師做了《變革的力量》主題交流。
此次將個(gè)人的學(xué)習(xí)心得分享給學(xué)校全體教師，是老師再次解放思想，深化認(rèn)識的過程，讓大家對自身發(fā)展、對團(tuán)隊(duì)發(fā)展、對教育發(fā)展都有了更多的前瞻性認(rèn)識。教育教學(xué)的探索實(shí)踐任重道遠(yuǎn)，這種開拓學(xué)習(xí)、探索實(shí)踐的精神必將促進(jìn)我們每位省二實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)取不止！希望每位老師不斷提升學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，爭做現(xiàn)代化教育教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐者。
照片3：南湖小學(xué)部 韓晶 《“中等生”的成長突圍》
照片4：高新中學(xué)部 王蕾 《一位一線班主任的重大發(fā)現(xiàn)》
照片5：高新中學(xué)部 馬春娟 《深入教學(xué)實(shí)際 優(yōu)化教學(xué)管理》
照片6：高新小學(xué)部 侯美娜 《2017 印杭州》
照片7：遠(yuǎn)洋中學(xué)部 許昊磊 《變革的力量》
大會(huì)第二部分，即陳杰校長對學(xué)校相關(guān)工作提出要求。
培訓(xùn)很重要，學(xué)習(xí)很重要，成長很重要，陳杰校長屬意老師們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)探索，學(xué)校也將把培訓(xùn)工作推向常態(tài)化，不斷讓老師們擴(kuò)充視野，舒展身心，擁抱成長，讓學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為每個(gè)老師的生產(chǎn)力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的生態(tài)可持續(xù)發(fā)展。陳校長進(jìn)而對各部門的階段工作給予了充分認(rèn)可，并以“爬坡的球”解讀了如何以創(chuàng)新和管理抵制下滑。對不斷實(shí)現(xiàn)突破，陳校長明確提出了三點(diǎn)要求：一要心懷敬畏、慎終如始，努力辦好最好的教育，努力把最小的事情做到極致，努力以赤子的單純增強(qiáng)自身的動(dòng)力和能力，堅(jiān)決杜絕觸碰教育的紅線、底線。二要主動(dòng)擔(dān)責(zé)，彼此尊重，每個(gè)人都要積極做事、成事，成為“學(xué)校需要的人”，共同營建純凈、自然、和諧的省二大家庭。三要鼓勵(lì)探索、激發(fā)創(chuàng)意，努力超越學(xué)生的想象，融入更多創(chuàng)造性工作，且做有節(jié)操的教師。
全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，在于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，在于依法治校嚴(yán)格管理。伴隨基礎(chǔ)教育教學(xué)改革日益現(xiàn)代化，我們省二實(shí)驗(yàn)人必須正視發(fā)展、直面挑戰(zhàn)，進(jìn)一步打造人民滿意學(xué)校，堅(jiān)持學(xué)習(xí)提升、交流提升、培訓(xùn)提升，堅(jiān)持開放學(xué)習(xí)、合作交流、全面培訓(xùn)。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事，祝愿我們的老師和學(xué)校在下一階段工作中都能夠欲窮千里目，更上一層樓！
照片8：陳杰校長對學(xué)校相關(guān)工作提出要求
撰稿：李巖；攝影：李天鵬；編輯：李博；審核：劉永波、李麗莉
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