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公眾平臺 年級組是學(xué)校管理的基層單位，為了讓所有老師分享各年級組的管理經(jīng)驗，以達到集思廣益、取長補短、共同提高的目的，2013年11月8日，小學(xué)部在小報告廳召開了“我是怎樣做年級組長的”主題論壇活動。
首先，五年組年級組長謝玉峰老師發(fā)言，他從自己被任命為年級組長以來的心路歷程談起，總結(jié)出年組管理的特色在于以下幾點：即“用鼓舞士氣的組會，形成團隊共贏氣氛”，“用活動前組織溝通，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢”，“用省時高效的辦法，處理繁雜的事務(wù)”，“用身體力行的工作方式，減輕教師負擔”，“用靜下心來思考方式，回顧過去的工作”。他也同時表示，會用全部的精力和熱情投入到組長的工作當中來。逐漸完善自我，積累經(jīng)驗。
四年組年級組長賈桂嬌老師通過回顧自己幾年來的年級組長工作經(jīng)歷，將自身對這份職責的理解娓娓道來――三思而行的思考、全力以赴的執(zhí)行。她的具體做法是：一、擁有目標是團隊奮斗的動力；二、開好“三會”是落實目標的基礎(chǔ)；三、團結(jié)協(xié)作是落實目標的秘訣；四、明確目標，促進良好習慣的形成；五、巧用契機，促進良好習慣的形成；六、關(guān)注細節(jié)，促進良好習慣的形成。賈老師認為，其實我們的工作沒有什么驚天動地的大事，我們要靜下來、沉下去、細起來，且思且行，這樣才能把工作做出特色。
三年組年級組長段曉影老師也與大家分享了這一年多的工作心得，一直以來，她都致力于以一顆真誠的心，營造一個溫情的氛圍，她引用冰心的話“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落也不是悲哀?！毕Ｍ钤谒磉叺娜?，因為有她能多幾分快樂，能離幸福更近一些！段老師講到，希望以她一雙勤奮之手，帶出一個敬業(yè)的團隊，再以自己事事想在先、處處做在前的“引領(lǐng)者”身份，促進和裹挾大家共同進步，帶出一個自己期待的、家長喜歡的、領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀團隊。
二年組年級組長孫喜明老師在發(fā)言中提到，要努力做最好的執(zhí)行者，他通過自己對職責的理解，認為年級組長要圍繞學(xué)校工作計劃和目標，制定年級組的計劃，帶領(lǐng)年組教師努力地工作并形成年級特色；年級組長要做到上情下達、下情上知；要認真對待組里的各種工作，為教師成長搭建平臺，營造和諧氛圍，為學(xué)生成長服務(wù)，注重學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成。孫喜明老師說：“今后我將更加積極主動工作，學(xué)習更好的工作方法，完成好各項教育教學(xué)工作，為孩子健康成長服務(wù)，為學(xué)校長遠發(fā)展服務(wù)。”
干事長張大鵬老師通過自我解讀的方式對工作進行總結(jié)，他認為干事的崗位有它的特殊性，干事長崗位首先是一名最基層的管理者，應(yīng)該是一個有執(zhí)行力的人。作為干事辦的管理者，張大鵬老師認為他最重要的任務(wù)是做合理和正確的決策。他會在每一項工作布置下去后及時地了解大家的做事進度和完成質(zhì)量。盡量在不干擾同事工作的情況下通過觀察、詢問、參與來了解和督促大家做事，更好地完成工作。
一年組年級組長李景萍老師認為：年級組是學(xué)校的最基層單位，年級組長要負責本年級方方面面的工作，不僅要抓好年級的常規(guī)管理，也要設(shè)計和組織好年級的各項活動。她的主要做法在于：一、深入思考，認真落實學(xué)校的各項工作；二、示范引領(lǐng)，用對工作的責任感和熱情影響教師；三、強化團隊意識，增強集體榮譽感；四、堅持原則，做事公平公正。她希望通過這樣的方式，和大家一起快樂工作、用愛迎接每一天！
最后，黃寶國副校長為本次論壇活動進行總結(jié)，他充分地肯定了本次活動的價值，也對小學(xué)部全體教師提出了新的希望，希望大家團結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習、相互促進、共同提高。
楊桂華主任主持本次論壇活動
關(guān)尚敏書記，黃寶國副校長出席
謝玉峰老師發(fā)言
賈桂嬌老師發(fā)言
段曉影老師發(fā)言
孫喜明老師發(fā)言
張大鵬老師發(fā)言
李景萍老師發(fā)言
一年級老師詩歌誦表演
小學(xué)部全體教師參加本次論壇
文字：邢陽 圖片：常海亮 審核：邱硯寶 上傳：邢陽
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