為了切實提高教師們對教材的把握能力,促進學校教學質量的穩(wěn)步提升,
五年組數(shù)學教師進行教材解讀
五年組語文教師進行教材解讀
四年組數(shù)學教師進行教材解讀
四年組語文教師進行教材解讀
三年組數(shù)學教師進行教材解讀
三年組語文教師進行教材解讀
二年組數(shù)學教師進行教材解讀
二年組語文教師進行教材解讀
外語學科教師進行教材解讀
音樂學科教師進行教材解讀
美術學科教師進行教材解讀
綜合學科教師進行教材解讀
文字:邢陽 圖片:學科備課組長 審核:邱硯寶 上傳:邢陽