為了不斷提高教師們的教學水平，打造高效課堂，2011年11月21日至25日，小學部開展了語文和數學學科的“同課異構”活動。在本次活動中，由每個年級的兩名教師根據同一內容進行各自的個性化教學設計，無論是對教材的分析、教學策略的選用，還是素材的呈現方式和課程理念的體現等，都體現了教師們不同思想的碰撞與融合，為我們呈現出了五彩繽紛的課堂教學，讓師生們真正體驗到了“教學有法而教無定法”，也由此打開了教師們的教學思路。其間，同學科的教師們都能夠積極參與聽課，交流，可以說“同課異構”活動大大提升了教師們的教學水平，優(yōu)化了課堂結構，變革了學生的學習方式，從而提高了課堂效率。
劉亞丹老師在講課
鄭爽老師在講課
李立超老師在講課
馬婧老師在講課
宋乃青老師在講課
展璇老師在講課
程曉晶老師在講課
劉麗娜老師在講課
周洋老師在講課
孫明華老師在講課
王博老師在講課
孟繁冬老師在講課
學生聽課很投入
同學科老師參與聽課
信息提供：孟繁冬 上傳：邢陽
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