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小學(xué)部各年級召開讀書匯報會
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作者:se@gx17 更新時間:2010-06-01 13:44 點擊量:2169

青春  激情  夢想   執(zhí)著

                  一年組讀書匯報會

2010413下午,一年組的所有老師齊集一堂,召開了主題為《青春 激情 夢想 執(zhí)著》的讀書匯報會。組長馬建梅老師用王蒙的話詮釋了讀書的樂趣和感受:“漢語的平仄四聲,抑揚(yáng)頓挫,句式的羅列反復(fù),論述的大而無當(dāng),文字的美輪美奐卻無定解,都使閱讀與背誦,變得如此快樂迷人控制人,如歌詠如唱贊美詩,如頌咒語如祈禱上蒼?!?SPAN lang=EN-US>

此刻《青春萬歲》中的朗誦仿似又在耳邊回響:“所有的日子,所有的日子都來吧/讓我編織你們,用青春的金線/和幸福的瓔珞,編織你們?!弊x書匯報會進(jìn)入了第一篇章《青春》。褚冰霄老師用樸實無華的語言講述了讀劉墉的《跨一步就成功》的感受;叢德斯老師從季羨林的《談讀書治學(xué)》學(xué)到了方法,學(xué)到了治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,學(xué)到了對待學(xué)問一絲不茍的精神。

李開羅老師的以《中國十個成功故事》為范例,撰小詩一首,把我們帶進(jìn)了第二篇章《激情》。于立香老師讀的《窗邊的小豆豆》是孩子們鐘愛的作品,做到了與學(xué)生同步閱讀;楊鶴老師讀的《沒有任何借口》給自己的啟迪是每一個成功背后都是充滿艱辛的奮斗史,持之以恒的精神。

于傳穎老師富有激情的引導(dǎo),把我們帶到了夢想的篇章。黃麗婷老師讀的李洋的前衛(wèi)著作《我瘋狂,我成功》,展示了夢想成真的青年的成功途徑;宋世亮是一名體育老師,對《李小龍傳奇》情有獨鐘,并談出了獨到的見解。

王瀟瀟老師讀的書是《四種執(zhí)著》,道出了執(zhí)著追求的決心;侯美娜老師的《魏書生專著》則從自己所從事的教育事業(yè)出發(fā),表現(xiàn)的對工作的執(zhí)著精神。

這次讀書匯報會全員參與,氣氛熱烈,既有交流又有討論,把大家讀書的熱望又推向了新的高潮。

 

 

  讀有品位的書,做有智慧的人

                            ――二年組讀書匯報會

 

 4月14,在小學(xué)部二年十八班精心布置過的教室里,開展了以“讀有品位的書,做有智慧的人”為主題青年教師讀書交流會。讀書會伊始年級組長賈老師引用于丹教授所言當(dāng)一個拒絕學(xué)習(xí)、拒絕成長的時候就是自己真正衰落的開始!教師的職業(yè)特點決定了我們只有通過讀書,不斷地進(jìn)行“充電”,才能使自己的職業(yè)生涯有源源不斷的“活水”,開始了這次精神盛宴。組長賈桂嬌老師說:“教師的成長之門只能由自己打開,別人是無能為力的;自己打開書本,打開自己的成長之門?!?SPAN lang=EN-US>拉開了本次匯報會的帷幕。

董妍妍老師談《讓自己從繁重的教學(xué)中抬起頭來》,牟曉燕老師從《魚頭的思想》淺談中國傳統(tǒng)飲食文化;陳純老師讀《和諧課堂教學(xué)評價與實例》有感;白潔老師談《深刻理解后的積累乃讀書根本》;鄒彩霞老師談《在讀書中充實自己》;宋蕾老師談《走進(jìn)教育家》;陳超老師談《讀書的好處》;王汝欣老師談《怎樣讓學(xué)生注意力集中》。

    教科研荊主任最后送給大家四句話:潛下心來讀書;讀書要思考;生活也是教育;生活也是一本書。讀書促進(jìn)了我們的反思,我們在反思中成長,就這樣大家?guī)е斋@的喜悅結(jié)束了本次座談會。

 

我們在閱讀中慢慢長大

            ――三年組讀書匯報會

 

2010416,為了分享假期中老師們的讀書心得,幫助老師們更好地成長,三年級的7位年輕語文教師在314班進(jìn)行了簡單但又十分隆重的讀書交流會。這次交流會的題目是《我們在閱讀中慢慢長大》。荊玉求主任出席了本次大會。大家共同領(lǐng)略了老師們假期的成長。在大會上也充分展示了老師們的學(xué)識淵博、積極自信的風(fēng)采。得到了年級組長、主任的一致好評。最后由荊玉求主任總結(jié)大會,鼓舞人心。

王大偉《論語》――《論語》中的謙謙君子風(fēng)度、博大精深的教育思想,如同一泓清泉,滋潤著心靈的土壤,不斷地思忖自己的言行,以“君子”為度,要求自己、提升自己。

路維秀《談國學(xué)》――讀了這本書,季羨林先生的高尚人格不可能不感染你,你的心靈也不可能不得到凈化! 

馬婧《做最好的家長》――為教師進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo)提供建議。

富璐《給教師的100條建議》――讀了這本書,真是讓我受益匪淺,以蘇霍姆林斯基為榜樣,努力。

郝佳藝《詩意的生活》――要學(xué)會詩意地生活,才能夠真正讀懂詩的內(nèi)涵。
   
張麗《做最好的老師》――這次讀書,讓我學(xué)到了太多的知識。我會把這種讀書習(xí)慣堅持下去,在閱讀中慢慢長大。

邢陽《追溯歷史的天空》――所謂仁者見仁,智者見智,隨著一家之言的越來越多,歷史的真相才會得到辨明,歷史的天空才會更加清澈。

 

 

信息提供:劉艷濱;新聞上傳:李博

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