全學(xué)科微型課研討
2月24日上午，窗外雨雪綿綿，讓人感到些許寒意。而省二高新小學(xué)的教室里卻充滿了春天的氣息。為了提高教師專業(yè)化水平和能力，提高教師的教學(xué)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在趙全紅主任的組織下，高新小學(xué)在預(yù)備周的第三天就開展了全學(xué)科的微型課研討活動?；顒訉W(xué)科分成語文組、數(shù)學(xué)組和科任組，三組同時(shí)進(jìn)行，共13人參與講課，每節(jié)課20分鐘，全員聽課。每位上課教師都作了精心的準(zhǔn)備，選取的教學(xué)的內(nèi)容都是具有典型性的，情境創(chuàng)設(shè)新穎，思路清晰，重難點(diǎn)突出，語言精煉、得體，充分展示和發(fā)揮了自己的業(yè)務(wù)能力和水平。受到上課教師的激情的感染，聽課的老師在課后的研討中也非常興奮，都說感到受益匪淺，對每堂課的點(diǎn)評都很深刻。活動結(jié)束時(shí)，老師們都說這種形式太好了，用時(shí)短，收獲多。正如趙全紅主任在總結(jié)說的，春節(jié)我們享受了美食，而今天我們又享受了文化的饕餮大餐。我想，此次活動的意義就不僅在于提高了教師的業(yè)務(wù)能力，更重要的是讓每位教師在心理上已進(jìn)入了良好的工作狀態(tài)。一年之計(jì)在于春，這個(gè)活動無疑是給這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作開了個(gè)好頭。
數(shù)學(xué)組微型課研討
趙全紅主任在數(shù)學(xué)組微型課研討活動中講話
王瀟瀟老師在上《百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》一課
董妍妍老師在上《長方形、正方形》一課
孫玲會老師在上《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》一課
張海龍老師在上《找質(zhì)數(shù)》一課
袁旭光老師在上《圓柱體的表面積》一課
孟繁冬老師在談聽課的感受
陳純老師在談聽課的感受
于利香老師在談聽課的感受
全體數(shù)學(xué)教師在認(rèn)真聽課，并做記錄
趙全紅主任在做活動總結(jié)
語文組微型課研討
侯美娜老師在上《手捧空花盆的孩子》一課
穆曉燕老師在上《漢字家園―會意字的認(rèn)識》一課
路維秀老師在上《揠苗助長》一課
邵支鶴老師在上《三峽之秋》一課
隋紅娟老師在上《豆腐頌》一課
劉亞丹老師在對語文課進(jìn)行點(diǎn)評
張路慧老師在對語文課進(jìn)行點(diǎn)評
科任組微型課研討
宋蕾老師在做音樂微課展示
陳雪老師在做美術(shù)微型課展示
李寶成老師在做體育微型課展示
科任教師在微型課上做“學(xué)生”
科任組教師在對微型課進(jìn)行研討
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