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2015年4月17日第二、三節(jié)課間，高新中學(xué)部進(jìn)行了緊急疏散演習(xí)。本次演習(xí)共用時4分44秒，王琳老師對本次演習(xí)中各年級學(xué)生的表現(xiàn)做現(xiàn)場總結(jié)。

前期準(zhǔn)備充分到位

疏散演習(xí)前，各年級班主任高度重視工作的落實，就本次活動進(jìn)行了充分的動員和具體指導(dǎo)。干事長張洪峰老師對疏散演習(xí)的學(xué)生站位及回班走路線做了細(xì)致設(shè)計及安排，并在演習(xí)前對體委和打班牌同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，使各班學(xué)生明確站隊位置，確保了本次演習(xí)學(xué)生出樓后站隊迅速整齊。

各年級在演習(xí)前對本年級科任老師進(jìn)行了樓道疏導(dǎo)崗位的劃分，保證在疏散過程中，每一個樓道緩臺處都有老師維持秩序，及時處理突發(fā)事件。

演習(xí)過程認(rèn)真對待

本次演習(xí)學(xué)生嚴(yán)肅程度、重視程度均有提升。表現(xiàn)為下樓過程中散漫、說笑的現(xiàn)象明顯減少，出樓后保證快速遠(yuǎn)離樓體。移動到大操場后能快速整齊集隊。

演習(xí)過后繼續(xù)調(diào)整

整個演習(xí)過程各年級組長、教導(dǎo)處老師均做了細(xì)致觀察與記錄，對于出現(xiàn)的個別問題將及時做出調(diào)整，在下一次演習(xí)之前杜絕類似現(xiàn)象。

通過本次演習(xí)，使師生在實踐中合理有序地疏散，同時提高了學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。

學(xué)生緊急疏散出樓跑向操場

學(xué)生緊急疏散出樓跑向操場

學(xué)生緊急疏散出樓跑向操場

學(xué)生緊急疏散出樓跑向操場

學(xué)生緊急疏散出樓跑向操場

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