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高新中學(xué)部召開(kāi)新學(xué)期部門(mén)工作會(huì)議
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作者:se@gx17 更新時(shí)間:2014-08-20 08:22 點(diǎn)擊量:2207

2014818上午10:00,高新中學(xué)部于大報(bào)告廳召開(kāi)了新學(xué)期第一次部門(mén)工作會(huì)議,會(huì)議由龍燕副主任主持。

新成員加盟  團(tuán)隊(duì)注活力

新學(xué)期,新氣象,一切從“新”開(kāi)始。首先龍燕老師向全體老師介紹本學(xué)期加盟高新中學(xué)團(tuán)隊(duì)的新成員,他們是語(yǔ)文教師:魏冰;英語(yǔ)教師:岳麗洋、李想、楊麗潤(rùn);歷史教師:尹薦;地理教師:許昊磊;音樂(lè)教師:辛翹楚;美術(shù)教師:鄧昊;信息教師:王力東。每當(dāng)老師介紹自己的時(shí)候,新教師都用鄭重的行禮向大家致意,全體老師用熱烈的掌聲表達(dá)了對(duì)新同事的歡迎。

新學(xué)期希望  心田增動(dòng)力

接下來(lái),石馨主任公布各年級(jí)人員安排及新學(xué)期教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)名單,預(yù)祝劉博、張建麗等老師新角色體驗(yàn)成功,同時(shí)對(duì)各年級(jí)提出了新學(xué)期期望。在學(xué)校管理人員會(huì)議上,陳校長(zhǎng)給大家做的培訓(xùn)令與會(huì)的老師受益良多,新學(xué)期第一次會(huì)議,石主任結(jié)合自己的體會(huì)和大家交流了陳校長(zhǎng)講座的幾個(gè)內(nèi)容。

一、是著眼于當(dāng)下謀劃自我,還是著眼于未來(lái)規(guī)劃人生?石主任說(shuō),這兩個(gè)問(wèn)題是不矛盾的,她用自身對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的理解同老師們進(jìn)行交流。她說(shuō):“我當(dāng)下要思考的是能為自己的班級(jí)做什么,怎么樣能與我的團(tuán)隊(duì)更好地融為一體。我50歲之前考慮的是愛(ài)是發(fā)展的,我能給學(xué)生什么樣的愛(ài)?!笔魅谓ㄗh新入職的青年教師要著眼于經(jīng)營(yíng)好自己的教師形象――內(nèi)外兼修,走的扎實(shí)。也肯定了個(gè)別班主任從頭再來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,她說(shuō):“無(wú)論爬哪座山頭,都不是一路風(fēng)景一路歌,都是風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)來(lái)的?!?SPAN lang=EN-US>

二、人生旅途上,你是一個(gè)純粹的生命消費(fèi)者,還是一個(gè)不斷為自己生命增值的人?這兩個(gè)問(wèn)題是矛盾的,石主任建議大家可以這樣來(lái)理解。人的每個(gè)人生階段都有一個(gè)生命角色主體,比如幼兒園的孩子就應(yīng)該是個(gè)乖乖寶,學(xué)生的話你的學(xué)業(yè)水平在什么位置自己要清楚,如果成績(jī)上升了即為生命增值了。老師也一樣,你的職業(yè)專(zhuān)業(yè)水平是否呈上升狀態(tài),上升了即為生命增值。如果未來(lái)15年和現(xiàn)在第5年的狀態(tài)一樣,那么一個(gè)人就遇到了生命價(jià)值的停滯期,或增值不明顯。石主任說(shuō)人的生命影響力和收入是不成正比的,不能用世俗的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量生命值。

三、石主任就陳校長(zhǎng)講座中談到的教師職業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段,向不同階段的教師提出了中肯的建議。建議初任教師(1――8年)多學(xué)習(xí),盡力汲取,不要等著別人的給予;建議職業(yè)中期(9――20年)的老師要多反思,常常想“我哪兒有問(wèn)題”,這個(gè)階段的老師如果忘記了我哪兒有問(wèn)題,也就回到了初任教師的水平。建議經(jīng)驗(yàn)豐富的老師(20年以上)也要善于反思,同時(shí)要有活力,這個(gè)活力不僅指心智上,更重要的是思維的活躍,該否定的要否定,該跟上的要跟上。

四、石主任就陳校長(zhǎng)講到的幾個(gè)定律談了自己的體會(huì)。關(guān)于“驢子”,石主任首先想到的不是“拴”的問(wèn)題,而是集體中的驢子是什么樣。她認(rèn)為每個(gè)人都有成為千里馬的潛能,但一不小心就會(huì)成為驢子。關(guān)于“第二條曲線”,石主任希望每個(gè)走到峰頂?shù)睦蠋煻寄軌虮M快創(chuàng)造適合自己的第二條曲線,結(jié)束自己的苦惱。石主任還把“鉛筆定律”也介紹給了大家。同時(shí)和大家分享了快樂(lè)工作和工作出色的秘訣:不一定做你喜歡做的事,努力喜歡你正在做的事。

新學(xué)期計(jì)劃  工作約束力

承接石主任談到的鉛筆定律中的“你將來(lái)能做很多大事,但你不能盲目自由,必須允許自己被一只手握住。”在工作中這只手就是紀(jì)律。接下來(lái)張茂輝主任向全體老師公布中學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃,計(jì)劃主要包括常規(guī)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)及教學(xué)研討、多元教學(xué)評(píng)價(jià)三個(gè)大方面。詳細(xì)介紹了各教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求、各級(jí)崗位職責(zé)、教學(xué)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度以及教學(xué)違規(guī)行為。張主任對(duì)工作計(jì)劃的解讀令在座的老師都再次明確自己教學(xué)工作的定位及職責(zé),特別是對(duì)于新入職的老師來(lái)說(shuō),這是了解工作環(huán)境很重要的一步。

新學(xué)期愉快的工作從第一天開(kāi)始!

 

        

 

龍燕老師主持會(huì)議

 

 

熱烈歡迎新教師

 

 

石馨主任公布人事安排并講話

 

 

張茂輝主任解讀新學(xué)期工作計(jì)劃

 

 

撰稿:楊春霞;攝影:王力東;上傳:郭晶

 

 

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