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公眾平臺(tái)非畢業(yè)班期中考試、畢業(yè)班第二次月考即將來(lái)臨，如何高效復(fù)習(xí)、從容應(yīng)對(duì)考試是擺在每位同學(xué)面前的重要問(wèn)題。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考試指導(dǎo)，2013年11月11日，吉林省第二實(shí)驗(yàn)高新學(xué)校中學(xué)部舉行“聽講堂堂專注，書寫字字端正”主題升旗儀式。承擔(dān)本次升旗任務(wù)的是校優(yōu)秀班集體八年8班，班主任姜波老師。樂(lè)觀向上，井然有序是8班的標(biāo)簽；認(rèn)真聽講，勤于動(dòng)筆是8班的座右銘。
坦率樂(lè)觀、真誠(chéng)自信的鄭鈞木同學(xué)主持本次升旗儀式，穩(wěn)中求進(jìn)、力求完美的宋琪同學(xué)擔(dān)任升旗手，積極進(jìn)取的臧時(shí)怡同學(xué)和踏實(shí)勤懇的王子騰同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手。國(guó)旗儀仗隊(duì)由八年1班部分優(yōu)秀學(xué)生組成。遇建勛副校長(zhǎng)為升旗手佩戴綬帶并授旗。
文明儒雅、勤勉穩(wěn)健的盧昊男同學(xué)做國(guó)旗下講話。盧昊男同學(xué)首先和大家交流了自己的復(fù)習(xí)策略：課上認(rèn)真關(guān)注老師試卷講評(píng)中的重難點(diǎn)，記好筆記，做好補(bǔ)充認(rèn)真傾聽老師與同學(xué)的對(duì)話，從別人的精彩答案或錯(cuò)題糾正中，汲取精華借鑒經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)對(duì)考試，盧昊男和同學(xué)們這樣說(shuō)：面對(duì)試卷不急不躁，凝神靜思，然后鄭重地書寫一字一句，不草率動(dòng)筆、隨意勾抹，將每次作業(yè)、每張?jiān)嚲懋?dāng)成藝術(shù)品一樣加工，不僅會(huì)收獲好的分?jǐn)?shù)，更有愉快的精神體驗(yàn)。面對(duì)考試，一字一句的認(rèn)真對(duì)待，不急不躁，穩(wěn)中求快，態(tài)度端正，心態(tài)放松，字跡端正，答案也自然精彩。
八年8班班主任姜波老師做國(guó)旗下講話。姜老師是一個(gè)真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，虔誠(chéng)對(duì)待教育的優(yōu)秀班主任。姜老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：課堂上的專注聽講是高效學(xué)習(xí)的前提，是學(xué)習(xí)獲得成功的重要保證。聽課時(shí)應(yīng)力求做到“五到”即眼到、耳到、心到、口到、手到。姜老師還對(duì)“五到”進(jìn)行了具體的解釋：眼到即眼看，認(rèn)真看教材，回歸課本，看老師的表情，手勢(shì)，看老師的板書；耳到即耳聽，注意聽老師的講授，聽同學(xué)的提問(wèn)，聽老師答疑，同時(shí)理解并抓住要點(diǎn)；心到即動(dòng)腦筋，對(duì)問(wèn)題積極思考，保持較高的熱情，與老師、同學(xué)們進(jìn)行和諧真誠(chéng)的情感交流；口到即口說(shuō)，復(fù)述老師講的重點(diǎn)，背誦一下重要的概念、定理，老師指定的段落，大聲自信地回答老師的問(wèn)題；手到即手寫，認(rèn)真地寫老師講授的重點(diǎn)，抄黑板上有價(jià)值的內(nèi)容。此外，姜老師還對(duì)同學(xué)們提出了要求，那就是端正的書寫，因?yàn)槎苏臅鴮懨恳粋€(gè)字是在傳達(dá)對(duì)待學(xué)習(xí)虔誠(chéng)的態(tài)度與信念，更是在表達(dá)對(duì)自己的尊重和自信。端正的、讓人賞心悅目的書寫不僅會(huì)帶給你更好的成績(jī)，更會(huì)贏得老師們對(duì)你的認(rèn)可與尊重！
讓專注的聽講成為一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓端正的書寫成為虔誠(chéng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。衷心希望同學(xué)們?cè)诒敬慰荚囍腥〉煤贸煽?jī)！
鄭鈞木同學(xué)主持升旗儀式
遇建勛副校長(zhǎng)為升旗手佩戴綬帶并授旗
盧昊男同學(xué)國(guó)旗下講話
姜波老師國(guó)旗下講話
光榮的升旗團(tuán)隊(duì)
撰稿：薛文霞；攝影：信息中心；上傳：郭晶；審核：王琳
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