《學記》中說:“學然后知不足。”
八年8班高嘉琪同學和班主
高嘉琪同學以蘇格拉底的名言“我們知道的越多,我們所不知道的也就越多”為開端,帶領同學共同思考:比為一次成績而歡喜或憂愁更重要的是什么?是反思自己半學期來的學習過程,積累下一次進步的經驗。學習不應局限于書本,應涉獵多方面,內化吸收,與書本知識相結合,才能達到更好的學習效果。學習是一個過程,學習也要注重方法:壓縮時間以理解,明正方向以攀登,轉換切入以梳理。做個學習時的有心人,相信只要我們正確面對成績,通過表象發(fā)掘本質,就可以收獲得更多。同學們也一定會在不斷的學習和反思中找到自己前進的方向。做一個有心人,將每天的學習與反思完美結合,積跬步,至千里。
如果我們將“學”擴其廣義為學過之后并且檢驗,那么期中考試帷幕落下后,你是否還在糾結于各科分數?
“市統(tǒng)考”臨近,
竹解心虛,學然之不足,山由簣進,為則必要其成。愿同學們,學然后知不足,總結成功的經驗失敗的教訓更加進步!
學生領袖,受磨礪,身先士卒;班級干部,承錘煉,砥柱中流。
――八年8班茹昊天同學主持本次升旗儀式
六年級組組長
具文采,富詩情,一筆好文章。小師父,大責任,勤堅持不輟。
――八年8班高嘉琪同學做國旗下講話
她用溫言細語讓學生沉穩(wěn),她用務實嚴格讓學生求真,她用時時陪伴讓學生有情。她就是八年8班班主
――八年8班班主
陽光向上的升旗團隊
上傳文字提供:王 陽 照片提供:趙航北 文字處理上傳:郭 晶