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2012年6月11日，我校中學部舉行了“反思進步，精湛學業(yè)”主題升旗儀式，本次升旗儀式由七年20班承擔。這是一個用單純和多彩演繹青春校園的集體。開誠布公的民主生活會上，勸學、律己、反思、進步。有理由期待更精彩的20班。

李新竹同學擔任主持。她是七二年級的學生會主席，是二十班的班長，她意志堅定，執(zhí)著追尋。

趙凡萱同學擔任升旗手。她是班級的團支部書記，思想深邃，踏實開朗。

王博、邢博豪同學擔任護旗手。六年級組長孫明老師為升旗手配帶綬帶并授旗。

王馨銳同學國旗下講話：沒有人的理想不高遠，沒有人的夢想不是超越。我們經(jīng)歷了期中無聲的號角，面對剛剛過去的第二次月考，無論喜憂，都應該對自己目前的學習情況進行反思總結(jié)，是不是自己的基礎掌握不牢？是不是不能學以致用？是不是對學習與學習中的困難還沒有正確認識？從多方面進行自我反省，學會約束管理自我。除制定出新的學習規(guī)劃外，還要適當?shù)目刂谱鳂I(yè)和各科預習、復習的時間。預習可側(cè)重于初步了解并提出質(zhì)疑；學習可側(cè)重于歸納課內(nèi)知識、整理并充實；復習可側(cè)重于知識點的學習理解、記憶和練習。這樣有計劃有目的的預習、學習和復習，就能使精力集中，不分心。也只有以恒心自信為起點，勤于積累一點一滴的成長，經(jīng)歷種種挫敗，才能以十分的自信、百倍的熱情決戰(zhàn)期末。我們需要探索方法，摸索經(jīng)驗，尋求歷練，謀求改變。試想此時此刻，多少學子正在摩拳擦掌，奮勇拼搏！請為我們共同的未來寄一份激勵與祝福吧！

李秀英老師國旗下講話：學習生活就像竹子的生長，每一次考試猶如拔了一次節(jié)，而試后反思則是在拔節(jié)后醞釀下一個支撐點，再求成長。當我們靜下心來盤點得失的時候，不難發(fā)現(xiàn)學習效率起了至關(guān)重要的作用。進步的同學必定是在參加豐富校園活動的同時，抓緊了每一分鐘的學習時間，善于調(diào)整自己在不同時段的角色：活動時，魅力四射；學習時，踏實專注。高效是他們的制勝法寶，也是止步不前者掙脫瓶頸的密鑰。高效學習更需科學的方法。所謂科學方法就是最適合自己的方法。它來自于學習者自身的認真與思考。在課堂上全神貫注，積極參與；做作業(yè)時規(guī)范書寫，及時歸納。認真與思考是“習慣”而不是“狀態(tài)”，沒人可以在日常學習中不工整書寫，不仔細審題而在考試中僅憑那一小時的認真狀態(tài)就能搏得高分。再次，科學的學習方法必定有高飛的理想為之助力：兩只同時出生的小鳥，滿足于棲息枝頭的會成為麻雀，誓要穿梭云端與陽光共舞的則會成為雄鷹！期末將至，祝愿非畢業(yè)班同學在期末考試中拔出自己最堅實的一節(jié)！更祝愿畢業(yè)班的同學用智慧將汗水鑄成多棱鏡，將你們身上灼灼的紅與湛湛的藍和那一襲純白折射成七彩華光，點亮自己的學業(yè)理想！

根據(jù)升旗儀式主題，校園小記者對參加升旗儀式的同學進行了采訪。

校園小記者：八年2班佟欣問：你在本次月考中有什么反思？

李嘉琦（七年16班）答：我的語文閱讀不大理想,但作文水平及數(shù)學應用題的準確率得到了一定的提高.我應在接下來的日子多做題,不斷完善自己.

校園小記者：八年2班佟欣問：你在幾天后的藝術(shù)廣場中有一定的節(jié)目嗎？它會影響你學習嗎？

杜宜潤（八年2班）答：不會，學習時間是不能占用的，而排練節(jié)目的時間是從日常休息時間抽出來的，其實參加一定的活動有利于學業(yè)的發(fā)展。

李新竹同學主持升旗儀式

升旗手、護旗手

王馨銳同學國旗下講話

李秀英老師國旗下講話

七年20班部分優(yōu)秀同學組成的國旗儀仗隊

文字編輯：郭 晶 攝影：郭 晶  新聞上傳：郭 晶