李新竹同學(xué)擔(dān)任主持。她是七二年級的學(xué)生會主席,是二十班的班長,她意志堅定,執(zhí)著追尋。
趙凡萱同學(xué)擔(dān)任升旗手。她是班級的團支部書記,思想深邃,踏實開朗。
王博、邢博豪同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手。六年級組
王馨銳同學(xué)國旗下講話:沒有人的理想不高遠(yuǎn),沒有人的夢想不是超越。我們經(jīng)歷了期中無聲的號角,面對剛剛過去的第二次月考,無論喜憂,都應(yīng)該對自己目前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思總結(jié),是不是自己的基礎(chǔ)掌握不牢?是不是不能學(xué)以致用?是不是對學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)中的困難還沒有正確認(rèn)識?從多方面進(jìn)行自我反省,學(xué)會約束管理自我。除制定出新的學(xué)習(xí)規(guī)劃外,還要適當(dāng)?shù)目刂谱鳂I(yè)和各科預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時間。預(yù)習(xí)可側(cè)重于初步了解并提出質(zhì)疑;學(xué)習(xí)可側(cè)重于歸納課內(nèi)知識、整理并充實;復(fù)習(xí)可側(cè)重于知識點的學(xué)習(xí)理解、記憶和練習(xí)。這樣有計劃有目的的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),就能使精力集中,不分心。也只有以恒心自信為起點,勤于積累一點一滴的成長,經(jīng)歷種種挫敗,才能以十分的自信、百倍的熱情決戰(zhàn)期末。我們需要探索方法,摸索經(jīng)驗,尋求歷練,謀求改變。試想此時此刻,多少學(xué)子正在摩拳擦掌,奮勇拼搏!請為我們共同的未來寄一份激勵與祝福吧!
根據(jù)升旗儀式主題,校園小記者對參加升旗儀式的同學(xué)進(jìn)行了采訪。
校園小記者:八年2班佟欣問:你在本次月考中有什么反思?
李嘉琦(七年16班)答:我的語文閱讀不大理想,但作文水平及數(shù)學(xué)應(yīng)用題的準(zhǔn)確率得到了一定的提高.我應(yīng)在接下來的日子多做題,不斷完善自己.
校園小記者:八年2班佟欣問:你在幾天后的藝術(shù)廣場中有一定的節(jié)目嗎?它會影響你學(xué)習(xí)嗎?
杜宜潤(八年2班)答:不會,學(xué)習(xí)時間是不能占用的,而排練節(jié)目的時間是從日常休息時間抽出來的,其實參加一定的活動有利于學(xué)業(yè)的發(fā)展。
李新竹同學(xué)主持升旗儀式
升旗手、護(hù)旗手
王馨銳同學(xué)國旗下講話
七年20班部分優(yōu)秀同學(xué)組成的國旗儀仗隊
文字編輯:郭 晶 攝影:郭 晶 新聞上傳:郭 晶