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公眾平臺新學期寄語
這個夏天，我們經歷了巨大的喜悅。世博會，一場加冕的盛典，上海用劉翔的速度和姚明的高度重回世界之巔；2010中考，省二實驗全體師生用全市第一名的卓越戰(zhàn)績，笑傲長春！
這個夏天，我們經歷了巨大的悲痛。甘肅舟曲，泥石流掩埋了數(shù)千鮮活的生命；家鄉(xiāng)吉林松花江咆哮肆虐，農田沖毀，房屋垮塌。
在喜悅與悲痛中我們迎來了新的學期。親愛的同學們，面對生活，請學會謙卑，尊重生命，讓愛與環(huán)保的陽光永遠照耀；面對學習，請不懈追索，超越自我，肩負起民族和人類的未來！
――校長 宋 戈
干事心語
新學年又一次開始，我們迎來了朝氣蓬勃的初一新生。你們?yōu)槭《咝聦W校增添了新活力，希望你們在這里能夠健康成長，快樂學習，成為文明俊朗、健康陽光的優(yōu)秀少年。
我們也迎來了新的開始，希望每一名省二高新學子都能堅持你們勤勉好學的精神，書寫活力青春的華彩！
――干事長 劉 博
校園之星
王云荻（六年6班）他是一個堅強的小勇士，患有嚴重的鼻炎的他，軍訓的第一晚因鼻炎復發(fā)，徹夜未眠，但是第二天他仍然堅持參加了軍訓全程；他是一個自立的孩子，內務整理的井井有條；他是一個善良、熱情的孩子，每天都主動真誠的幫助自理能力較弱的孩子，忙得滿頭是汗，卻無怨無悔。五天的軍訓，他的堅強，贏得了大家的一致好評。
孫夢鴿（七年2班）她，身為班長，每天以春風般溫暖的微笑面對班級瑣碎的工作，認真負責。她一絲不茍的工作精于設計，優(yōu)質高效。她積極參加班級、學校的各種活動，每一次的文藝節(jié)目都有她優(yōu)美的舞姿。相信在未來的的道路上，她一定會在磨礪中成長為真正的強者。
徐嘉璐（七年12班）榮譽至上，她一個人集合了辛勞、智慧以及同學們的認可和尊崇，肩負榮譽，她深感榮幸與欣慰。她雖渺小，但也知道自己的重要。盡管在訓練中會遇到困難，但始終讓自己保持一顆平常心對待。相信她一定能將所有事情做好。
王怡然（八年1班）在暑期小小組活動中表現(xiàn)優(yōu)異，各科作業(yè)完成質量高，書寫工整。活動中組織得力，有責任感，記錄詳細、清晰、完整。在她的帶領下，組員歌曲演唱優(yōu)美、動聽。
黃 楠（八年17班） 提起她的名字，沒有人不敬佩；想起她的“黃楠精神”，沒有人不倍受鼓舞。她是年級的學習部部長， 多次在年級中獨占鰲頭；她是班級的學習楷模，絕妙的學習方法得到所有人的認可。她謙遜認真，不恥下問的學習態(tài)度形成了全班發(fā)揚的“黃楠精神”。加油，希望你會書寫不朽的輝煌！
景曦銳（九年2班）勤勉求實是他的學習品質，有疑必問是他的學習態(tài)度，精益求精是他不變的學習追求。他堅實篤行，厚積薄發(fā)，成為班級學習的領頭羊，他是我們學習的楷模。
劉 曠（九年18班）一個學習勤奮，工作勤勉，為人坦誠善良，可愛的陽光少年。作為畢業(yè)班的一員，他用行動詮釋了堅持的含義：踏著微露的晨曦打了兩個多小時的吊瓶后，重新回到課堂，伴著夜里的星辰一遍又一遍構思修改和謄寫作文。作為班級的小組組長，他用行動詮釋了責任的內涵：默默付出，率先垂范，帶領小組成員書寫一個又一個精彩。
主題升旗儀式
第一周：“嶄新的開始”
國旗下講話：孫夢鴿 同學
孫夢鴿同學，她是一名優(yōu)雅有禮的女生，舉手投足間充滿青春的朝氣和銳意進取的勁頭。她熱愛班級、多才多藝、成績優(yōu)異，工作有方、行事有度，深得老師的信任、同學的喜愛，漸漸成長為優(yōu)秀的學生領袖。
講話內容：
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
又是一個金秋時，我們帶著對校園的深深眷戀、對知識的熱切渴望回到了溫暖的校園，見到親切的師長、學友。時光流逝、愉快的假期在我們的成長中悄然度過。我們滿懷成長的期待，青春歲月全新起航。
這個假期，幾次精彩的小組活動使同學們的假期充實而有意義。假期小組“互助學習，自主成長”使我們得以保持學習生活的一貫性，沒因假期的存在而滋生惰性。每次小組活動，同學們都早早地來到了規(guī)定地點，開始一段快樂的學習時光。同學們一起完成當日的作業(yè)，認認真真、一筆一劃。然后，小組成員圍坐一起，進行作業(yè)的研討核對，學習氣氛和諧融洽。遇到疑難問題時，小組中的學科擔當，立刻講解，保證了學習問題的及時解決。
中午，同學們親自動手做午餐，有的同學不熟練地打碎雞蛋，切開西紅柿，沉浸在生活體驗的快樂中?？吹搅艘粋€個同學專注的神情，導師們也露出了笑容。
讀書的時光更為寶貴，每個小組都有規(guī)定的閱讀書目。大家靜靜地坐在自己的座位上，手捧書籍，如饑似渴地閱讀，之后在組長的組織下，進行讀書報告會。
有幾次活動中的實踐活動，讓我們十分難忘。吉林水患牽動人心，有的小組賣瓶子、賣報紙、賣舊書，將所得全部捐給了災區(qū)。有一次活動，我們來到了湖西路附近的一個社區(qū)，為那里的孩子們捐贈了很多有益的書籍，并結識了一位和藹可親的七旬老人莊爺爺。莊爺爺矍鑠樂觀的精神給我們留下了深刻的印象?；顒又?，莊爺爺告訴我們一句話：“知識就是財富”。
今天，我也將這句話送給大家――知識就是財富。每一次活動就是在積攢財富，我們也將帶著這句話，投入到新學期的學習生活中。
新的學期，我們洋溢著滿腔的豪情壯志又站在了新的起跑線上，新的知識、新的挑戰(zhàn)。成長在省二的旗幟下，感受著省二校園里知識的力量，用省二的校園文化實現(xiàn)綜合素質的提高、全面能力的培養(yǎng)。在學習中尋找樂趣，勇于突破自己。新的學期就是新的開始，讓我們從認真完成每一次作業(yè)開始，從牢記并遵守每一條校規(guī)開始，從這新的起點，奔向前方的陽光。我們今日多多積累，迎接未來的挑戰(zhàn)。今天，在這里，我們用勤學祈禱未來。未來，我們?yōu)橹腥A雄起而甘當重任。
誠然，在我們曾經青澀的歲月里，有太多經過老師磨礪的痕跡，我們的成長，離不開您的陪伴。在我們未知的歲月里，我們一樣祈望老師的關懷，授業(yè)解惑的輔導。我們會用加倍的努力、全心全意的感悟回報老師的辛苦付出。放心吧！老師，我們一定會將我們的成功演變?yōu)槟銈兾磥淼尿湴痢?SPAN lang=EN-US>
開學了，我們用掌聲送走了懷抱累累碩果的九年級學長；開學了，我們用掌聲迎來想收獲明天的莘莘學弟；開學了，我們用寄養(yǎng)的青春告訴所有的未知，明天，我們就是所有夢想的最佳答案。
國旗下講話：王 琳 老師
講話內容：
各位老師、同學們：
大家好！
今年暑期，并不平凡，我們的心中糾結著太多的情感。
有精彩感受―― 親臨世博，領略世界眼光，見證中國能量；組建小組，發(fā)揮少年才思，實踐自主成長。更有心痛牽掛――吉林水患、舟曲泥流。我們既感受生命多姿，又不得不慨嘆生命的脆弱。面對國家多事之秋、同胞不幸罹難，我們應擦拭淚水，義無反顧地承擔社會責任，貢獻個人力量，才是對逝者最大的安慰、對生者最好的負責。災難無法逃避，那就轉化成我們的精神資源，作為少年，你們擁有的青春是生命中最美麗的年華，我們無法選擇生命的長度，但是可以從此刻開始拓展生命的寬度，讓青春的生命煥發(fā)光彩。
新學年嶄新的開始。當你們滿懷期待地返回校園，你可看到老師們注視你的眼神，其實里面有太多的期待，怎知你們中間將來沒有李白、莎士比亞那樣偉大的詩人、怎知你們中間沒有愛迪生、
從現(xiàn)在開始，做一個珍視生命質量的人。不妨從愛護環(huán)境、減少浪費、節(jié)約水電，垃圾分類、追求低碳生活開始，將腳下的每一寸土地都視為自己的居室一般珍惜。自然的巨變已經為我們敲響了警鐘，我們不能再無視破壞的行為，不然就是在透支自己的生命，否則《唐山大地震》中“沒了，才知道什么叫沒了”就可能成為無數(shù)人的遺憾。
從現(xiàn)在開始，做一個提升生命質量的人。用閱讀擺脫心中的蒙昧，開啟少年心懷，領略世界風物。作為少年，你無法親赴災區(qū)，但認真對待學業(yè)，讓成績精湛，就是為國家做了最大的貢獻。
一個登山者問登山專家“如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應該怎么辦？”登山專家說：“你應該向山頂走?！薄盀槭裁床煌较屡?？山頂風雨不是更大嗎？”“往山頂走，固然風雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風雨小些，似乎比較安全，卻可能被爆發(fā)的山洪淹沒。對于風雨，逃避它，你可能被卷入洪流；迎向他，你卻能獲得新的生存”
此刻的你們不正邁向理想的峰頂嗎？要不畏難，不退縮，敢承擔。畢業(yè)班的同學們，你們距離峰頂還有一段艱難的行程，但是只要堅持，緊隨老師復習，300天風雨過后就是絢麗的彩虹。老師愿陪伴你們風雨兼程。
作為教師我們愿作少年的守望者，守望你們青春多彩。時光可以改變容顏，但我們愿用昂揚的熱情，永葆教師生命的春天，你們就是我們最美麗的記憶。
謝謝大家！
第二周：“尊師重教，和諧校園”
國旗下講話：劉芳菲 同學
劉芳菲同學，她文明儒雅，尊師懂禮；她勤學好問，樂于思考；她是6班的小組長，在平凡的崗位上認真負責，有著自己獨到的管理風格。她品學兼優(yōu)，深得同學
講話內容：
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
推開青春的小窗，映入眼簾的是綠樹青草的點點綠意，沉默的長椅、挺拔的高樓、交談中不時流露出的微笑……校園，我們美麗和諧的校園！沉淀了師生間多少美好的回憶！
這里總有這么一群人，每天踏著朝陽進入教室，伴著群星卻仍未入眠。而相伴的日子里，又如親人般澆灌這青春的幼苗，培育出滿園的春色。人們稱他們?yōu)椤袄蠋煛保捎姓l知道，這短短的兩個字中卻包含了多少汗珠和淚水！沁人心脾的芬芳，碩果累累的收獲，不就是教育的最大成功嗎？這每天無限度的付出，難道不值得我們尊重嗎？
臨近九月，意味著又一次教師節(jié)即將來臨。也許你曾因膽怯而不愿與老師交流，也許你曾因害羞沒有當面表達出對老師的喜愛，但是我們可以用我們的實際行動證明我們的感恩；以聲聲真誠的祝福表達對老師的愛；以堂堂的專注學習表達對老師的愛；以次次的認真作業(yè)表達對老師的愛；以天天的文明守紀表達對老師的愛。尊重老師，體諒老師，
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，用尊師重教，用文明禮儀，用一顆真誠的心，表達對老師的愛！而日后，我們縱然回首曾經精彩的瞬間，我想，一定是師生間真摯的情感成就了校園的和諧，成就了成長的欣喜！
謝謝大家！
國旗下講話：韓 芳 老師
講話內容：
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
“百年大計，教育為本”，這早已是人們的共識，意思是說 “振興民族的希望在教育”，而振興教育的希望在教師。當前日趨激烈的國際競爭，歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)要取決于高質量的教育，要依靠高素質的教師。由此看來，尊師重教已不僅僅是一種中華民族的傳統(tǒng)美德，而日益成為經濟發(fā)展的迫切需要和社會進步、民族振興的客觀要求。
尊敬師長體現(xiàn)在兩個方面：一是意識上的尊重，它包括自我內心對老師人格的尊重，在課堂上對老師勞動的尊重，在課外對老師教育與管理的尊重；二是行動上的關愛，可以是上課時專注地聽講，認真地思考，可以是下課時走廊輕輕地點頭，禮貌地問候，還可以是老師累得嗓子不能發(fā)聲時，你們更加安靜的理解與寬容。
而身為省二實驗這所全國名校的老師們，當我們分享集體的這份榮耀時，我們又承擔了怎樣的責任呢？
今天我們看到的課堂上專注的一雙雙眼神，未來他們中也許會有人成為祖國的科學家；
今天我們看到的舞臺上的一次次精彩的表演，未來他們中也許會有人成為祖國的藝術家；
今天我們看到的活動中的一個個積極參與者，未來他們中也許會有人成為祖國的偉大領袖。
每當想到這些，老師們定會竭盡全力讓自己的課堂更加生動，充實；讓自己批改的作業(yè)更加細致，耐心；讓自己策劃的活動更加絢麗多彩，讓自己的班級管理更加先進，科學。
讓每一位教師都來關心和愛護我們的每一位學生，而我們的每一位同學都來關愛和尊重你的每一位老師,在我們的互相關愛中，實現(xiàn)我校"卓越,和諧"的發(fā)展愿景！
謝謝大家！
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