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“全力逐夢,為校爭光”――中學(xué)部畢業(yè)年級主題升旗儀式
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作者:se@gx17 更新時(shí)間:2010-06-22 13:30 點(diǎn)擊量:1783

       盛夏以至,中考戰(zhàn)場的號角已然吹響,畢業(yè)年級全體學(xué)子整裝待發(fā),滿載父母師長的期望,準(zhǔn)備在年輕的戰(zhàn)場上開始人生的第一次搏擊。

      2010年6月21日早7:00,畢業(yè)年級“全力逐夢,為校爭光”主題升旗儀式在高新運(yùn)動(dòng)場舉行。宋戈校長、關(guān)尚敏書記、楊軍副校長、陳杰副校長、校長助理辛雨時(shí)老師參加了升旗儀式。

國旗儀仗隊(duì):9 12 班(班主任:韓道紅老師)全體同學(xué)、913班(班主任:石杰一老師)、915班(班主任:夏玉娟老師)部分優(yōu)秀同學(xué)組成。

這是個(gè)熱情奔放的年級,他們火一樣的激情燃燒在他們的口號中;他們是一個(gè)勇于拼搏的年級,他們鐵一般的意志曾伴隨在他們超越自我的汗水里。他們,九年級的全體戰(zhàn)士,將全力以赴,自信從容,追求夢想,締造光榮。

主持人:高海涵同學(xué)(九年12 班) 

高海涵同學(xué),“海”納百川,內(nèi)“涵”豐厚,是他的寬容與深邃;心懷班級,小事做細(xì),是他的真誠與熱情;幕后籌劃,臺前展示,是他的創(chuàng)意與才華;直面痛苦,破釜沉舟,是他的膽識與魄力。他是全面的,他又是期待自我超越的,第三次聯(lián)考中,他的進(jìn)步是飛越式的,期待他:堅(jiān)持到底,一鳴驚人。

升旗手:陳春林同學(xué)(九年12班)

陳春林同學(xué),他是善思者,精彩課堂,因他的追問而更加深邃悠遠(yuǎn);他是善學(xué)者,與師溝通,他的身影尤為謙恭虔誠;他是活躍精靈,繁重的課業(yè)沒有壓退他的活力和熱情,課間歌聲熱情投入,激勵(lì)每位同學(xué)快樂前行。正是因?yàn)殛柟庀蛏?,他多次獲得殊榮,中考前第三次模擬他靠頑強(qiáng)的拼搏走出低谷,實(shí)現(xiàn)了自我蛻變與超越。我們真誠祝愿,中考戰(zhàn)場鏖戰(zhàn)沖鋒后,他能錦衣加身,瀟灑凱旋。

護(hù)旗手:周  h 同學(xué)(九年13班)

周h同學(xué),她是九年13班閃亮的新星,她是九年13班學(xué)習(xí)的楷模。她的堅(jiān)韌,她的毅力,她的頑強(qiáng),正是我們在學(xué)習(xí)中攀登頂峰的楷模。

護(hù)旗手:姚國薦同學(xué)(九年15班)

姚國薦同學(xué),他正直淳樸,活動(dòng)中總是看到他率先垂范的挺拔身姿;他勤奮刻苦,在學(xué)習(xí)上頑強(qiáng)地完成著一次又一次的超越;他用實(shí)際行動(dòng)詮釋著對父母、對班級、對學(xué)校的赤子情懷。

國旗下講話:

相展鵬 同學(xué)(九年12班)

  巍 老師(九年級年級組長)

  戈 校長

 

升旗儀式主持人:9年12班高海涵

 

 

關(guān)尚敏書記為升旗手佩戴綬帶并授旗

 

 

國旗儀仗隊(duì)

 

 

校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中參加了本次升旗儀式,為畢業(yè)年級加油助威

 

 

身著“班服”的畢業(yè)年級目送國旗冉冉升起

 

 

 

校學(xué)生會主席黎敏錚同學(xué)代表全體在校生為畢業(yè)年級學(xué)長送上祝福

 

 

用從容的姿態(tài)成就夢想――相展鵬同學(xué)代表畢業(yè)年級全體同學(xué)講話

 

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

畢業(yè)班的戰(zhàn)友們,不知你們是否有和我一樣的感慨,去年的今天,我們在這里為學(xué)長助威,而今天的主角卻是我們!

看看墻上鮮紅的倒計(jì)時(shí)牌,三位數(shù)時(shí)我們當(dāng)它是提醒,兩位數(shù)時(shí)我們當(dāng)它是警鐘,而今天,數(shù)字縮減為個(gè)位數(shù)之時(shí),我們又當(dāng)它是什么呢?

學(xué)過初中物理的人都知道:“物體具有慣性。”這就是為什么跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在起跳前要將自己的速度提升到巔峰,只有這樣,他才能以近乎飛翔的姿態(tài)越過曾經(jīng)的記錄。學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣,我們努力了三年,甚至四年,就是為了在不日之內(nèi)即將到來的考試之中得到自己理想的答案!

時(shí)至今日,我們唯一能做的,就是全力以赴,將氣勢與狀態(tài)調(diào)整到巔峰,然后,以飛翔的姿態(tài),躍過自己的目標(biāo),成就自己的夢想。

請各位仔細(xì)回憶自己曾經(jīng)在學(xué)習(xí)中的迷茫、痛苦、恍然與快樂。我們經(jīng)歷了如此之多的變化,才有了今天的進(jìn)步,怎能再讓外物影響最后的沖刺!

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