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保持教師職業(yè)情懷  堅持課堂教學(xué)改革

――2016―2017年度上學(xué)期教學(xué)培訓(xùn)會

2016年9月6日，9月7日，9月12日學(xué)校分別在南湖、高新、遠洋三校區(qū)舉行了新學(xué)期教學(xué)培訓(xùn)會。全體一線教師參加，孫成群副校長做了題為《保持教師職業(yè)情懷 堅持課堂教學(xué)改革》的專題培訓(xùn)，孫校長結(jié)合生活實際案例，通過圖文并茂的幻燈片展示，入情入理的講解，為全體教師帶來了一場精神上的盛宴，也充分體現(xiàn)了他對教學(xué)的深邃思考和高屋建瓴的把握。

保持教師職業(yè)情懷――不倦怠

孫校長從南方日報的一則漫畫談起，闡述了教師職業(yè)倦怠的根源。通過查理的故事，引導(dǎo)教師要及時地適應(yīng)變化并調(diào)整自己的倦怠心理。尤其是通過農(nóng)場主的拍賣廣告讓我們認(rèn)識到教師是最具幸福感、成就感的職業(yè)，最重要的是我們要用心去感悟和體會。要改變就必須不斷地為自己充電加油，讓自我增值，以適應(yīng)社會環(huán)境的壓力。而自我增值會使職業(yè)倦怠中的“無力感”逐漸減少。

加強教育教學(xué)常規(guī)――不放松

孫校長還總結(jié)了開學(xué)近兩周的教學(xué)工作，他提到各部門能夠做到主動管理，各具特色，八仙過海，各顯其能。各備課組也能夠做到計劃詳實，安排周密，關(guān)注細節(jié)，重在落實。學(xué)生狀態(tài)，神情專注；教師狀態(tài)，精益求精；教學(xué)檢查，一絲不茍。新學(xué)期新氣象，他對大家的辛勤付出給予肯定?？偨Y(jié)過后，孫校長針對新學(xué)期晨讀、上課、教案書寫、新教師等方面提出明確要求。

探索課堂教學(xué)改革――不折騰

孫校長從應(yīng)對時代的變化、解決課堂教學(xué)的矛盾、中考命題的變化三方面談到我們進行課堂教學(xué)改革的必要性，通過對中考命題方向的說明，引導(dǎo)全體教師認(rèn)識到課堂改革的關(guān)鍵是切實提高學(xué)生的思維力和理解力。在談到怎樣提高思維力的時候，他向大家介紹了思維導(dǎo)圖的功能，并鼓勵大家去學(xué)習(xí)這項技能，還展示了假期里40多位教師的思維導(dǎo)圖，當(dāng)教師們手繪的導(dǎo)圖出現(xiàn)在大屏幕上時，著實讓人眼前為之一亮。

最后他提出了本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)：打造具有省二實驗學(xué)校特色的智慧課堂模式。嘗試著以問題驅(qū)動為導(dǎo)入；以合作探究為補充；以教師點撥為精華；以思維導(dǎo)圖為小結(jié)；以當(dāng)堂檢測為鞏固；以拓展作業(yè)為提升。希望全體教師以此為目標(biāo)努力地去實踐。

培訓(xùn)結(jié)束后，陳校長給予極高評價：這個教學(xué)培訓(xùn)非常務(wù)實，無論對他本人還是教師都很受啟發(fā)，相信對今后的教學(xué)實踐一定具有深遠的影響和作用。同時他提出希望：要總結(jié)畢業(yè)班的成功經(jīng)驗，形成畢業(yè)班文化；未來的課堂應(yīng)該是更加開放的，教學(xué)側(cè)重點必須關(guān)注學(xué)生思維能力和綜合能力的提高；學(xué)科社團活動要進入課表，全體教師要積極參與。并希望每一位教師努力做業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的教師！

回顧這場專題講座，我們感受到這是一場關(guān)注學(xué)生、針對性強的培訓(xùn)，這是一場心靈與思考相伴同行的培訓(xùn)，這是一場扎實有效、務(wù)實創(chuàng)新的培訓(xùn)，相信對全體教師能夠有所啟發(fā)，從而引發(fā)課堂教學(xué)上的系列變化，使學(xué)校的教學(xué)工作再上新臺階！