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公眾平臺(tái)從數(shù)學(xué)好玩中感受數(shù)學(xué)的奇妙
――小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室系列活動(dòng)之“名師大講堂”活動(dòng)紀(jì)實(shí)
這一活動(dòng)旨在全面貫徹學(xué)校“關(guān)注個(gè)性、開發(fā)潛能、科學(xué)施教、全面育人”的辦學(xué)理念。小學(xué)數(shù)學(xué)袁旭光名師工作室在趙全紅主任的指導(dǎo)下，首先開展了“積累學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和策略經(jīng)驗(yàn)”的階段匯報(bào)，然后進(jìn)行了“名師論壇”活動(dòng)，本次活動(dòng)是小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室系列活動(dòng)之三。
承擔(dān)本次主講任務(wù)的是名師工作室成員程曉晶、付亞男和王汝欣老師。
程老師和付老師從數(shù)學(xué)黑洞“西西弗斯串”引入，任取一個(gè)自然數(shù)，依次寫出組成它的數(shù)字中所含的偶數(shù)的個(gè)數(shù)、奇數(shù)的個(gè)數(shù)，偶數(shù)的個(gè)數(shù)與奇數(shù)的個(gè)數(shù)之和，這樣就得到一個(gè)新的自然數(shù)。如此重復(fù)進(jìn)行,最后一定會(huì)得到123！還有“卡普雷卡爾”黑洞、“冰雹猜想”……這些神秘的數(shù)學(xué)問題像磁石一樣吸引著每一個(gè)孩子，將他們帶入全新的數(shù)學(xué)領(lǐng)域，強(qiáng)烈地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
王汝欣老師從一根一端不動(dòng)，另一端旋轉(zhuǎn)180度組成的莫比烏斯帶引入，將一個(gè)有四條邊、兩個(gè)面的的紙條巧妙地轉(zhuǎn)化成只有一條邊，一個(gè)面的圓環(huán)，一下子抓住所有學(xué)生的注意力，只見，全場學(xué)生鴉雀無聲，目不轉(zhuǎn)睛地觀看了整個(gè)演示過程，王老師精確的說明，瞬間將學(xué)生帶入神奇的莫比烏斯帶世界。
接著，在王老師的啟發(fā)下，學(xué)生制作了四種不同的莫比烏斯帶，深刻地體會(huì)了一根普通的紙條擰、粘、剪，感受到了莫比烏斯帶的變幻多樣、神奇莫測。
四五年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師深入到學(xué)生當(dāng)中耐心地指導(dǎo)，學(xué)生在動(dòng)手制作中，有分工，有合作，有幫助，一次一次地成功地體驗(yàn)了數(shù)學(xué)的魅力，始終興趣盎然。并且所有的孩子操作規(guī)范，及時(shí)整理工具，保持衛(wèi)生，這樣的大型的操作活動(dòng)，學(xué)生能夠安靜有序，且面帶興奮和喜悅的神情，讓人感受了數(shù)學(xué)的無窮魔力！
這樣的數(shù)學(xué)課，對于探尋數(shù)學(xué)的奧秘，才剛剛開始。我們從學(xué)生求知若渴的眼神里，讀出了他們對數(shù)學(xué)的熱愛！從意猶未盡的表情里，感受到了他們沉甸甸的收獲。今后，我們將創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的奇妙！
袁旭光老師主持活動(dòng)
王汝欣老師主講《神奇的莫比烏斯帶》
全體五年級(jí)學(xué)生安靜觀看演示
王老師和小助手為全體演示
學(xué)生合作演示“莫比烏斯帶”
王老師邀請臺(tái)下的學(xué)生上臺(tái)演示
陳純老師主持四年級(jí)“數(shù)學(xué)黑洞”活動(dòng)
程曉晶老師主講“卡普雷卡爾”黑洞”
付亞男老師主講“冰雹猜想”
學(xué)生興趣盎然地一起計(jì)算
臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，全體學(xué)生積極參與
撰稿、信息提供：隋紅娟老師；攝影：倫曉鳳；上傳：李博；審核：趙全紅
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