校園快訊--吉林省第二實(shí)驗(yàn)高新學(xué)校

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校第二屆“礪志杯”課堂教學(xué)展示活動(dòng)完滿成功

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作者：se@gx17 更新時(shí)間：2014-12-16 09:15 點(diǎn)擊量：2988

近年來，學(xué)校積極推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教師專業(yè)成長創(chuàng)造條件，建立和完善了多樣的教師學(xué)習(xí)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，“引領(lǐng)行走的方向，確認(rèn)行走的姿態(tài)，提升行走的速度”是學(xué)校在教育實(shí)踐中的教師身影；努力成為文化型的教師，是省二實(shí)驗(yàn)廣大教師的職業(yè)發(fā)展訴求。學(xué)校有以陳杰書記、石馨主任為代表的省級(jí)名師工作室5個(gè)，市級(jí)名師工作室2個(gè)，今年，學(xué)校還建立了校級(jí)名師工作室50多個(gè)，有300多名老師成為名師工作室的成員，青年教師占72.3%，它涵蓋了中小學(xué)所有的學(xué)科，其中包括班主任名師工作室12個(gè)。參與名師工作室課題研究的人員占全校教師的59.3%。為了充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用，學(xué)校以工作室為載體，開展了第二屆“礪志杯”課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

本次活動(dòng)時(shí)間為12月2日―5日，歷時(shí)4天，中小學(xué)各兩天。啟動(dòng)儀式由校黨委書記陳杰主持，關(guān)尚敏校長代表學(xué)校致歡迎辭，吉林省教育廳副廳長潘永興，朝陽區(qū)教育局局長譚大偉發(fā)表了熱情洋溢的講話。參加啟動(dòng)儀式的還有以吉林省教育學(xué)院院長張德利、長春市教育局局長何泉秀為代表的省市部分領(lǐng)導(dǎo)及各中小學(xué)教研室、各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。啟動(dòng)儀式結(jié)束后，以中學(xué)語文名師工作室為代表的展示活動(dòng)正式開始，教師們從容的教態(tài)、嫻熟的教學(xué)技能；主題發(fā)言教師深厚的理論功底，高屋建瓴的指導(dǎo)；學(xué)生們文明有禮、活潑向上的精神風(fēng)貌給與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師留下了深刻的印象。

縱觀本次活動(dòng)主要體現(xiàn)如下特點(diǎn)：一主題明確。由以教為主向以學(xué)為主轉(zhuǎn)變是現(xiàn)階段中小學(xué)教學(xué)改革的一個(gè)最重大的轉(zhuǎn)變，應(yīng)該說教師了解學(xué)生、尊重學(xué)生，并以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體是有效教學(xué)活動(dòng)的基本條件。本次活動(dòng)的主題是基于學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的有效教學(xué)實(shí)踐。主要是針對(duì)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力等問題進(jìn)行探討。二內(nèi)容豐富。孩子的培養(yǎng)一定是綜合性的，我們力求讓孩子在每一個(gè)學(xué)科都得到最大限度的發(fā)展，而不僅僅立足于中考或高考科目。我們本次教學(xué)展示活動(dòng)基本涉及了中小學(xué)的所有科目，除了語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、政治、歷史等這樣的中考科目，地理、生物、音樂、美術(shù)、體育、微機(jī)等學(xué)科也都進(jìn)行了展示。另一方面我們展示的不僅有研討課，還有圍繞每節(jié)課的主題發(fā)言，相當(dāng)于給所有聽課老師做一個(gè)微培訓(xùn)，讓老師不僅知道怎么上，還了解到了為什么這樣上，是基于怎樣的教學(xué)思考產(chǎn)生了這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)。三名師引領(lǐng)。這次對(duì)外展示我們以學(xué)校各個(gè)名師工作室為單元，以省、市、?！叭?jí)”名師工作室主持人為引領(lǐng)，明確研討主題，直面課堂有效教學(xué)和學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的問題展開。每一節(jié)展示課都是名師工作室主持人帶同工作室團(tuán)隊(duì)幫助設(shè)計(jì)的，由青年教師來展示完成。課堂觀摩后由工作室主持人做主題發(fā)言。這樣的安排既有效地發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用，也給青年教師提供了展示的平臺(tái)，有效地促進(jìn)了青年教師的成長。四合作共贏。本次活動(dòng)是在朝陽區(qū)大學(xué)區(qū)的背景下實(shí)現(xiàn)完成的，我們的展示還包括我校的省級(jí)名師工作室主持人指導(dǎo)的朝陽區(qū)選派的五位教師上課，課后由我工作室主持人對(duì)這五節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)發(fā)表。大家共同交流、分享教學(xué)心得、體會(huì)經(jīng)驗(yàn)，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作共贏，有效地促進(jìn)了區(qū)域教育均衡發(fā)展。也充分體現(xiàn)了我校在實(shí)現(xiàn)教育區(qū)域均衡過程中的示范引領(lǐng)作用。