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公眾平臺(tái) 為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校科研工作，強(qiáng)化科研課題研究的科學(xué)性、規(guī)范性，指導(dǎo)教師如何做科研，
培訓(xùn)會(huì)于教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心劉月霞副主任的主題報(bào)告后進(jìn)行，雖然已是下午16點(diǎn)，但教師們對(duì)科研指導(dǎo)的需求和熱情依然高漲，會(huì)場(chǎng)中安靜有序，處處彰顯著省二人認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃衩婷病?SPAN lang=EN-US>
培訓(xùn)會(huì)上，首先由高新學(xué)校科研處劉艷濱副主任向與會(huì)教師們作吉林省教育學(xué)會(huì)“十二五”課題情況說明，從對(duì)已立項(xiàng)課題的梳理、如何籌備開題和結(jié)題的建議以及過程性管理的說明等幾個(gè)方面做了專業(yè)而詳實(shí)的指導(dǎo)，達(dá)成了實(shí)用、有效的培訓(xùn)目標(biāo)。
最后，王宏杰副校長(zhǎng)為教師們作培訓(xùn)報(bào)告。報(bào)告中，王校長(zhǎng)以自身敏銳的科研意識(shí)與教師們交流了許多值得深入思考的議題，并以價(jià)值取向、思考的維度和研究的視角道出了選題的方法；以專業(yè)學(xué)術(shù)論文和期刊發(fā)表論文的對(duì)比闡述了教師論文寫作的要點(diǎn)；以分步驟呈現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)講述了開題報(bào)告中規(guī)范的表達(dá)方式……對(duì)于在場(chǎng)的許多教師來說，這樣的指導(dǎo)培訓(xùn)無疑是打開了一扇又一扇知識(shí)的天窗。王校長(zhǎng)生動(dòng)的講解，讓與會(huì)教師們更加明確了教育科研的重要性，在方法、步驟和方向的講解和指導(dǎo)中，知道了如何選題、命題，如何開展科學(xué)研究。
17:30，本次科研培訓(xùn)會(huì)圓滿地落下帷幕。這次培訓(xùn)使科研親近了每一位教師并激活了他們工作的洞察力；使科研回歸到了真實(shí)的教育教學(xué)生活，真正實(shí)現(xiàn)了“教育、教學(xué)、科研”一體化。科研所想、所做的是教師今天的事情，卻成就著無數(shù)學(xué)生的未來，而這也正是省二教育夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的最好印證。我們相信，在這樣的踐行中，省二的科研工作能夠更加規(guī)范、更加科學(xué)的向前發(fā)展！
王宏杰副校長(zhǎng)生動(dòng)、深刻的培訓(xùn)報(bào)告
劉艷濱副主任向聽會(huì)教師落實(shí)課題相關(guān)要求
認(rèn)真聆聽會(huì)議的老師
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