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公眾平臺為管理績效做“乘法”
――學(xué)校管理者月例會
2014年10月15日，在會議室召開了學(xué)校管理者月例會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以及年級組長以上人員參加了會議。王宏杰副校長主持會議。
會議第一項內(nèi)容由陳杰書記傳達(dá)習(xí)近平總書記在群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的講話精神。陳書記向全體與會人員闡釋了習(xí)近平總書記在群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的講話要點，介紹了國外媒體對群眾路線教育實踐活動的評價，同時，分享了個人學(xué)習(xí)講話的心得體會。陳書記希望學(xué)校各部門能夠深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記的講話精神，以此次學(xué)習(xí)為契機，解放思想，實事求是，繼往開來，不負(fù)重托，不辱使命，做好本職工作，愛崗敬業(yè)，為祖國的繁榮發(fā)展盡自己最大努力，為祖國教育事業(yè)的繁榮發(fā)展盡自己最大努力，為省二的繁榮發(fā)展盡自己最大的努力！
會議第二項內(nèi)容由關(guān)校長作了題為《為管理績效做“乘法”》主題培訓(xùn)與交流。首先，關(guān)校長和與會人員交流了對于學(xué)校未來發(fā)展的一些思考。關(guān)校長說：宋校長帶領(lǐng)的團隊，在多年的實踐探索中，彰顯了辦學(xué)特色，積累了辦學(xué)經(jīng)驗，形成了管理文化，創(chuàng)造了卓越成績，這是特別厚重的“家底”。我們現(xiàn)在，乃至以后，要讓良好的“家風(fēng)”得以傳承、讓“家”更和諧、更健康、更興旺、更茁壯。關(guān)校長對家文化進行了詳細(xì)而深入的剖析與闡釋，并對學(xué)校未來的發(fā)展方向進行了明確的定位，即堅持潛能教育的辦學(xué)理念、堅持“體驗教育”的育人范式和文化表達(dá)以及堅持“有效教學(xué)”的實踐探索和教學(xué)落實。從“一切服務(wù)于學(xué)生、一切服務(wù)于教師、一切服務(wù)于教育、一切服務(wù)于質(zhì)量”四個方面解讀了對學(xué)校管理者的工作要求。從“想的比別人‘早’、做的比別人‘好’、要求比別人‘高’、辦法比別人‘多’、胸懷比別人‘寬’、看的比別人‘遠(yuǎn)’”等六個維度對管理者的工作姿態(tài)做以具體的要求和指導(dǎo)。
接下來，關(guān)校長代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向與會人員公布了新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分工，通報了班子會議的主要內(nèi)容以及詳細(xì)解讀了學(xué)校近期的主要工作。其中，再次重點強調(diào)了學(xué)校安全工作，包括學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組成與分工、安全管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)圖、環(huán)境設(shè)施安全責(zé)任人以及學(xué)校安全管理工作必須落實的重點，即部門例會次次強調(diào)安全教育；后勤管理天天排查安全隱患；學(xué)生活動處處要有安全提示；關(guān)鍵部位時時都有安全疏導(dǎo)；安全管理人人都有義務(wù)擔(dān)當(dāng)。
最后，關(guān)校長借助一則案例，向?qū)W校各個層面的管理者詮釋了如何建立“教育自信”和“文化自覺”的教育文化。關(guān)校長說：今天的世界是多元的、包容的、也是現(xiàn)實的、具體的，教師要有教師的樣子，管理者要有管理者的姿態(tài)。學(xué)生是教師的“影子”，教師是我們的“影子”，從教育的視角解釋“影子”的含義就是：影子需要“光亮”，讓教育陽光更加明朗；影子需要“角度”，讓教師形象俊朗端莊。
王宏杰副校長主持會議
陳杰書記傳達(dá)習(xí)近平總書記在群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的講話精神
關(guān)尚敏校長作了題為《為管理績效做“乘法”》主題培訓(xùn)與交流
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以及年級組長以上人員參加了會議
攝影：姜再杰；撰稿：劉艷濱；上傳：李博；審核：荊玉求
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