2011年第11期《長(zhǎng)春教育》大篇幅、多版面全方位報(bào)道了我校體驗(yàn)教育的成果?!绑w驗(yàn)教育”是我校辦學(xué)特色之一,它經(jīng)歷了從實(shí)踐到理論,再?gòu)睦碚摶貧w實(shí)踐的探索過(guò)程,在這一過(guò)程中,許多專家、學(xué)者、中小學(xué)教師都參與了體驗(yàn)教育的研究和實(shí)踐。目前,體驗(yàn)教育的理論與實(shí)踐已日趨豐富和完善。通過(guò)“體驗(yàn)教育”的研究和實(shí)踐,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),豐富了校園文化,為孩子們的校園生活帶來(lái)了生機(jī)與活力。在體驗(yàn)教育視野下成長(zhǎng)的省二學(xué)子,心態(tài)陽(yáng)光、文明俊朗、踏實(shí)穩(wěn)健、自主成長(zhǎng),這些良好的人格品質(zhì)將伴隨每一個(gè)孩子的生命成長(zhǎng)歷程,為他們打下人生最重要的道德基礎(chǔ)。
本期《長(zhǎng)春教育》刊登了關(guān)尚敏書記《中小學(xué)生體驗(yàn)教育的實(shí)效性研究與實(shí)踐》經(jīng)驗(yàn)文章。文章從理論層面和實(shí)踐層面展示了體驗(yàn)教育的思想內(nèi)涵、實(shí)施策略、有效途徑及取得的巨大成效。本期還刊登了學(xué)校部分教師的文章,教師通過(guò)體驗(yàn)教育實(shí)踐工作,對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行反思與剖析,促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。
2011年第11期《長(zhǎng)春教育》:體驗(yàn)教育的成功范例――吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校體驗(yàn)教育成果豐碩
封一:介紹吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校
卷首語(yǔ):《長(zhǎng)春教育》執(zhí)行主編、編輯部主任齊德隆撰寫《體驗(yàn)教育彰顯素質(zhì)教育魅力》
關(guān)尚敏書記《中小學(xué)生體驗(yàn)教育的實(shí)效性研究與實(shí)踐》經(jīng)驗(yàn)文章
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關(guān)尚敏書記《中小學(xué)生體驗(yàn)教育的實(shí)效性研究與實(shí)踐》經(jīng)驗(yàn)文章
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關(guān)尚敏書記《中小學(xué)生體驗(yàn)教育的實(shí)效性研究與實(shí)踐》經(jīng)驗(yàn)文章
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關(guān)尚敏書記《中小學(xué)生體驗(yàn)教育的實(shí)效性研究與實(shí)踐》經(jīng)驗(yàn)文章
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關(guān)尚敏書記《中小學(xué)生體驗(yàn)教育的實(shí)效性研究與實(shí)踐》經(jīng)驗(yàn)文章
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封二:吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)??蒲忻麕熃榻B
封底:吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校體驗(yàn)教育碩果豐盈
文字:劉艷濱;審核:荊玉求;上傳:李博