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公眾平臺荊主任結(jié)合大量實例從上班、乘車、就餐、請假、著裝、辦公室禮儀、稱謂、儀態(tài)、同志間的交往和工作等十大方面對制度進行解讀。著重強調(diào)教師在工作交往中應(yīng)注意的細節(jié)，重點強調(diào)了教師對自己工作的定位：我們是做教育的、是做管理，更是做服務(wù)的。對與會教師的工作提出了新的要求，即：要了解學(xué)校理念和學(xué)校精神；要明晰職責(zé)，知曉制度；要認真規(guī)劃，盡早動手；要虛心學(xué)習(xí)，不斷提高。
本次培訓(xùn)使全體新教師對自己日后的工作方法和工作態(tài)度有了重新的定位和思考。最后，荊主任把聯(lián)合國教科文組織提出的 “四個學(xué)會”送給與會教師，與大家共勉。
荊主任結(jié)合實例說明細節(jié)的重要性
與會教師認真聆聽并作記錄
附：聯(lián)合國教科文組織提出的“四個學(xué)會”（稍有改動）：
1.學(xué)會做事（learn to do）
學(xué)會做事是指用一種善始善終的態(tài)度認真地對待和處理各種事務(wù)，堅持不懈并力求完善。很多人做事只注重其中的某些“有意思”的環(huán)節(jié)，而不太注意那些需要默默無聞地工作的環(huán)節(jié)，殊不知這樣是做不好事情的。
2.學(xué)會做人（learn to be）
學(xué)會做人是指建構(gòu)符合道德的價值體系，并承擔(dān)個體的社會責(zé)任，熱愛生命并感激生活的給予。學(xué)會做人還意味著除關(guān)注自己之外，還有對親情和友情的看重，與親朋好友之間的密切聯(lián)系，對父母的關(guān)心和體貼，并承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)，是‘做人’本來的含義。
3.學(xué)會與人相處（learn to be with others）
為了更好地發(fā)揮自己的潛能，人們需要得到周圍環(huán)境的支持和幫助，良好的人際關(guān)系是營造個人工作和生活環(huán)境的必要前提。即使彼此不能成為朋友，也至少需要有一種相互尊重的關(guān)系，這是成人的人際關(guān)系的最大特點。
4.學(xué)會學(xué)習(xí)（learn to how to learn）
學(xué)會學(xué)習(xí)是當(dāng)今時代的總體要求。大量的知識需要在實際工作中不斷學(xué)習(xí)和掌握，因此對知識的掌握只是學(xué)習(xí)的一部分，更重要的是要學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。學(xué)會如何學(xué)習(xí)是未來勝任工作的關(guān)鍵，也是人終身發(fā)展的目標(biāo)。
文字：官平娜；審核：荊玉求；攝影，上傳：倫曉鳳
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