荊主任結(jié)合大量實例從上班、乘車、就餐、請假、著裝、辦公室禮儀、稱謂、儀態(tài)、同志間的交往和工作等十大方面對制度進行解讀。著重強調(diào)教師在工作交往中應(yīng)注意的細節(jié),重點強調(diào)了教師對自己工作的定位:我們是做教育的、是做管理,更是做服務(wù)的。對與會教師的工作提出了新的要求,即:要了解學(xué)校理念和學(xué)校精神;要明晰職責(zé),知曉制度;要認真規(guī)劃,盡早動手;要虛心學(xué)習(xí),不斷提高。
本次培訓(xùn)使全體新教師對自己日后的工作方法和工作態(tài)度有了重新的定位和思考。最后,荊主任把聯(lián)合國教科文組織提出的 “四個學(xué)會”送給與會教師,與大家共勉。
荊主任結(jié)合實例說明細節(jié)的重要性
與會教師認真聆聽并作記錄
附:聯(lián)合國教科文組織提出的“四個學(xué)會”(稍有改動):
1.學(xué)會做事(learn to do)
學(xué)會做事是指用一種善始善終的態(tài)度認真地對待和處理各種事務(wù),堅持不懈并力求完善。很多人做事只注重其中的某些“有意思”的環(huán)節(jié),而不太注意那些需要默默無聞地工作的環(huán)節(jié),殊不知這樣是做不好事情的。
2.學(xué)會做人(learn to be)
學(xué)會做人是指建構(gòu)符合道德的價值體系,并承擔(dān)個體的社會責(zé)任,熱愛生命并感激生活的給予。學(xué)會做人還意味著除關(guān)注自己之外,還有對親情和友情的看重,與親朋好友之間的密切聯(lián)系,對父母的關(guān)心和體貼,并承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù),是‘做人’本來的含義。
3.學(xué)會與人相處(learn to be with others)
為了更好地發(fā)揮自己的潛能,人們需要得到周圍環(huán)境的支持和幫助,良好的人際關(guān)系是營造個人工作和生活環(huán)境的必要前提。即使彼此不能成為朋友,也至少需要有一種相互尊重的關(guān)系,這是成人的人際關(guān)系的最大特點。
4.學(xué)會學(xué)習(xí)(learn to how to learn)
學(xué)會學(xué)習(xí)是當(dāng)今時代的總體要求。大量的知識需要在實際工作中不斷學(xué)習(xí)和掌握,因此對知識的掌握只是學(xué)習(xí)的一部分,更重要的是要學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。學(xué)會如何學(xué)習(xí)是未來勝任工作的關(guān)鍵,也是人終身發(fā)展的目標(biāo)。
文字:官平娜;審核:荊玉求;攝影,上傳:倫曉鳳