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2010年10月17日――19日，宋戈校長赴濟南參加中小學整體改革專業(yè)委員會第十五屆實驗基地會議，本次會議的主題是內涵發(fā)展、優(yōu)質均衡――校長價值領導力的實踐研究。會議由專家報告、活動展示、學校展示及項目研究室論壇等中心內容組成。會議還組織了第十五屆實驗基地會議論文評選活動，參評論文123篇，一等獎18篇，宋戈校長撰寫的《強化流程管理，促進學校特色發(fā)展》喜獲一等獎。

宋戈校長作為全國知名校長代表，“潛能教育”研究項目主持人，帶著我校“潛能教育”理念及實踐研究成果，參加了項目研究室論壇的展示。在濟南西藏中學，宋戈校長向來自全國各地的代表介紹和分享了我校潛能教育及其實踐研究成果。

論壇伊始，中小學整體改革專業(yè)委員會秘書長兼副理事長呂敏同志蒞臨會場，呂老說：“一個成功的學校把最難教育的學生教育了成功，那才真正是教好每一個孩子。把最難教的孩子使他獲得了自己的成功，這是真正意義的教好了每個孩子。宋戈同志就是這樣一位校長?！?/SPAN>

論壇從“潛能生”班談起，源于教育思想的創(chuàng)新與教育實踐的突破，在宋戈校長的帶領下，“潛能生”班在吉林省第二實驗學校因“問題”而生。“關注學生個體的生命成長；關注學生的情感、態(tài)度、價值觀”的理念更新，使宋戈校長在“潛能教育”的實踐探索中邁出了重要的一步，“學校是做什么的？校長是做什么的？作為中小學九年一體的義務教育，學校就是要讓每一個孩子圓滿地完成學業(yè)?！毙ｉL的價值理念為學校開辟了一條嶄新的改革與創(chuàng)新之路，校長的價值領導力使“潛能生”班克服重重困難，摸索教育途徑、總結經(jīng)驗教訓、實現(xiàn)教育公平、均衡教育資源，挖掘蘊藏在每個生命個體中的潛能，為社會的和諧發(fā)展奠基。宋戈校長的報告啟迪智慧、學校成果的展示開拓思路、與會代表的互動有感而發(fā)。

精彩的論壇感染了與會的每一位代表，代表們對我校潛能教育高度關注，充分認可，會場氣氛熱烈，討論積極深入，代表們表示有機會一定要到我校參觀、訪問與學習，代表贊許道：潛能教育實踐研究深刻地體現(xiàn)了宋戈校長高度的價值領導力、厚重的社會責任感、超前的教育理念與舉措，這是一項了不起的教育教學實踐與探索，它具有重要的教育價值和社會意義。

我校高新中學教導處教學副主任兼科研副主任孫愛華及科研干事劉艷濱隨同參會。

宋戈校長參加“潛能教育”項目研究室論壇展示，孫愛華副主任主持論壇

宋戈校長向各位代表介紹我校“潛能教育”

呂老蒞臨現(xiàn)場，給予高度贊許

代表們認真聆聽宋戈校長的報告

代表們認真聆聽宋戈校長的報告

代表與宋戈校長互動

代表與宋戈校長互動 

與會代表認真品讀我?！皾撃芙逃表椖垦芯渴耶媰?/FONT>